Votre station de radio couvre probablement une vaste zone rurale habit\u00e9e par des agriculteurs et des agricultrices d’exploitations familiales. Un des services les plus importants que vous pouvez leur rendre est de leur offrir r\u00e9guli\u00e8rement (chaque jour ou chaque semaine) une \u00e9mission qui r\u00e9pond \u00e0 leurs attentes. Si vous r\u00e9alisez une \u00e9mission int\u00e9ressante et utile, un grand nombre d’agriculteurs s’y int\u00e9resseront et deviendront des auditeurs et des auditrices fid\u00e8les.<\/p>\n
La supervision de la r\u00e9alisation de l’\u00e9mission agricole de votre station est une t\u00e2che importante. Les agriculteurs se fient aux informations qu’elle fournit, et profitent de l’occasion qu’elle leur offre pour discuter d’importantes questions \u00e0 l’antenne. Pour avoir une \u00e9mission efficace, dont la qualit\u00e9 s’am\u00e9liore en permanence, l’\u00e9quipe de r\u00e9alisation doit b\u00e9n\u00e9ficier de l’appui d’un responsable qui exerce du leadership, supervise la planification, r\u00e9partit les ressources, supervise le personnel et \u00e9value les r\u00e9sultats.<\/p>\n\n
Toute \u00e9mission radiophonique doit avoir un \u00e9nonc\u00e9 d’objectif. L’\u00e9nonc\u00e9 d’objectif doit expliciter l’importance de l’\u00e9mission pour l’auditoire cibl\u00e9. Voici un exemple d’\u00e9nonc\u00e9 d’objectif pour une \u00e9mission agricole.<\/p>\n\n\n\n\n\n
M\u00eame si certaines stations de radio alternent diff\u00e9rents radiodiffuseurs au poste d’animateur, l’id\u00e9al serait qu’une personne attitr\u00e9e assume ce r\u00f4le. La rotation des animateurs n’est pas vraiment dans l’int\u00e9r\u00eat les auditeurs. Les auditeurs d\u00e9veloppent des liens \u00e9troits avec les animateurs d’\u00e9missions, ce qui aide la station \u00e0 avoir un auditoire plus fid\u00e8le. Lorsque vous affectez tour \u00e0 tour diff\u00e9rentes personnes \u00e0 ce poste cl\u00e9 \u00e0 l’antenne, vous ne pouvez pas d\u00e9velopper ces liens. En outre, les animateurs qui pr\u00e9sentent une \u00e9mission pendant longtemps se familiarisent de plus en plus avec divers sujets agricoles, et sont, par cons\u00e9quent, mieux outill\u00e9s pour poser des questions qui leur permettront d’obtenir plus de renseignements d\u00e9taill\u00e9s et pertinents aupr\u00e8s des personnes qu’ils interviewent.<\/p>\n
En plus du r\u00e9alisateur-animateur, l’\u00e9quipe d’une \u00e9mission agricole peut \u00eatre compos\u00e9e des membres suivants\u00a0:<\/p>\n
– un assistant \u00e0 la r\u00e9alisation (un radiodiffuseur moins exp\u00e9riment\u00e9 qui s’occupe d’une grande partie de la pr\u00e9paration);<\/p>\n
– un agent de vulgarisation agricole (un agent public d\u00e9sign\u00e9 pour contribuer \u00e0 l’\u00e9mission); et<\/p>\n
– un journaliste (un membre du personnel de la station charg\u00e9 des informations qui couvre l’actualit\u00e9 sur l’agriculture et la vie rurale).<\/p>\n
Les stations de radio rurales disposent rarement de fonds suffisants pour bien r\u00e9mun\u00e9rer leurs radiodiffuseurs. Dans plusieurs stations, le personnel est compos\u00e9 uniquement de b\u00e9n\u00e9voles. Qu’importe la compensation financi\u00e8re, tous les employ\u00e9s ont besoin de supervision, d’appui et d’appr\u00e9ciation afin de maintenir leur motivation et leur permettre de produire de bonnes \u00e9missions.<\/p>\n
Un superviseur peut apporter au personnel les principales formes d’appui suivantes\u00a0:<\/p>\n
– outils et heures n\u00e9cessaires (cf. #8 et #6 ci-dessous<\/i>).<\/p>\n
– Remarques positives et constructives concernant ce qui fonctionne bien et ce qui doit \u00eatre am\u00e9lior\u00e9.<\/p>\n
– Acc\u00e8s \u00e0 une formation professionnelle pour devenir un encore meilleur radiodiffuseur.<\/p>\n
– \u00c9galit\u00e9 entre les sexes\u00a0: Promouvoir un climat de travail positif exempt de st\u00e9r\u00e9otypes de genre, qui garantit des chances \u00e9gales pour les hommes et les femmes en mati\u00e8re de formations, de partenariats avec des organisations qui travaillent sur les questions de genre, et de politiques de ressources humaines.<\/p>\n
L’appr\u00e9ciation peut rev\u00eatir les formes suivantes\u00a0:<\/p>\n
– une r\u00e9troaction r\u00e9guli\u00e8re;<\/p>\n
– une petite r\u00e9ception et une petite f\u00eate organis\u00e9es \u00e0 la station pour remercier les membres de l’\u00e9quipe pour leur bon travail ou leurs longues ann\u00e9es de service;<\/p>\n
– un voyage pour une formation professionnelle;<\/p>\n
– une annonce \u00e0 l’antenne pour souligner leur bon travail ou leurs longues ann\u00e9es de service.<\/p>\n
En tant que superviseur de l’\u00e9quipe de r\u00e9alisation de l’\u00e9mission agricole, vous devez r\u00e9guli\u00e8rement \u00eatre en contact avec vos auditeurs pour \u00e9valuer leurs besoins, et leur proposer par la suite des \u00e9missions qui r\u00e9pondent \u00e0 ces besoins. L’agriculture est un m\u00e9tier difficile, et les travaux agricoles changent \u00e0 mesure que le climat change. N’oubliez pas que les diff\u00e9rents agriculteurs et agricultrices faisant partie de votre auditoire ont diff\u00e9rents besoins. Par exemple\u00a0: certains pourraient avoir seulement besoin de renseignements sur la production pour la consommation locale, tandis que d’autres souhaiteraient plus obtenir des informations sur une multitude de produits pour les march\u00e9s locaux et \u00e9trangers.<\/p>\n
Rendez-vous dans des villages paysans et entretenez-vous avec les groupements d’agriculteurs pour savoir ce qui est important pour eux. Il serait peut-\u00eatre pr\u00e9f\u00e9rable de rencontrer les hommes et les femmes s\u00e9par\u00e9ment. Dans une rencontre mixte, les hommes pourraient monopoliser la parole et vous ne d\u00e9couvrirez pas ce qui est important pour les agricultrices, qui pourtant forment la moiti\u00e9 de votre auditoire!<\/p>\n
Pour avoir une id\u00e9e des questions \u00e0 poser aux agriculteurs et aux agricultrices, consultez le lien suivant\u00a0: Comment vous informer sur votre auditoire et sur les besoins de vos auditeurs et vos auditrices dans le cadre de votre \u00e9mission<\/a>.<\/p>\n Voici quelques questions suppl\u00e9mentaires que vous pourriez poser\u00a0:<\/p>\n – Vos r\u00e9coltes et la vente de vos produits agricoles permettent-elles \u00e0 votre famille de vivre confortablement? Si non, quel est le probl\u00e8me?<\/p>\n – Selon vous, qu’est-ce qui est nouveau dans la fa\u00e7on dont les gens cultivent de nos jours?<\/p>\n – Quelles sont les principales difficult\u00e9s des agriculteurs de nos jours? (Une partie des principales difficult\u00e9s dont nous attendons parler concerne\u00a0: les sols \u00e9puis\u00e9s, les r\u00e9coltes ab\u00eem\u00e9es pendant l’entreposage, les graves intemp\u00e9ries et les conditions m\u00e9t\u00e9orologiques impr\u00e9visibles, les organismes nuisibles et l’acc\u00e8s limit\u00e9 aux march\u00e9s.)<\/p>\n – Que faut-il selon vous pour surmonter ces difficult\u00e9s?<\/p>\n Avec l’\u00e9quipe de r\u00e9alisation des \u00e9missions agricoles, dressez une liste des probl\u00e8mes majeurs que rencontrent les agriculteurs et les agricultrices, et \u00e9coutez ensuite vos \u00e9missions pour vous assurer que ces probl\u00e8mes sont abord\u00e9s durant l’ann\u00e9e.<\/p>\n Certaines stations de radio ont peu d’employ\u00e9s et tr\u00e8s peu d’argent, mais entretiennent de bonnes relations avec diverses organisations. En mettant \u00e0 profit ces relations, une station peut dans le cadre de son \u00e9mission agricole contacter diverses personnes comp\u00e9tentes susceptibles d’aider les agriculteurs \u00e0 am\u00e9liorer leurs pratiques, mieux nourrir leurs familles, et avoir plus de succ\u00e8s sur le march\u00e9.<\/p>\n Votre conseil d’administration et vous devez tisser des relations au niveau des minist\u00e8res, des universit\u00e9s et coll\u00e8ges, des ONG internationales, des associations paysannes, des organisations f\u00e9minines rurales, des ONG nationales, etc. Puis, mettez le r\u00e9alisateur de l’\u00e9mission agricole en contact avec lesdites relations et voyez comment chacune d’elles peut contribuer \u00e0 l’\u00e9mission agricole.<\/p>\n La premi\u00e8re forme d’assistance que vous devez lui apporter, c’est d’\u00e9noncer clairement le but de l’\u00e9mission destin\u00e9e aux agriculteurs. (cf. # 1 ci-dessus<\/i>). Cela donnera une orientation g\u00e9n\u00e9rale au personnel affect\u00e9 \u00e0 l’\u00e9mission concernant leurs t\u00e2ches les plus importantes.<\/p>\n Voici d’autres normes que vous pourriez consid\u00e9rer leur faire prendre en compte\u00a0:<\/p>\n\n Par exemple\u00a0:<\/p>\n En r\u00e9sum\u00e9, les normes signifient\u00a0:<\/p>\n V<\/b> Nous valorisons<\/i> les agriculteurs.<\/p>\n O<\/b> Nous donnons l’occasion<\/i> aux agriculteurs de s’exprimer et de se faire entendre.<\/p>\n I<\/b> Nous offrons aux agriculteurs les informations <\/i>pr\u00e9cises dont ils ont besoin, au moment o\u00f9 ils en ont besoin.<\/p>\n C<\/b> Nous diffusons \u00e0 un moment convenable <\/i>o\u00f9 les agricultrices et les agriculteurs peuvent \u00e9couter.<\/p>\n4) Trouver des organisations qui peuvent vous fournir du contenu<\/h3>\n
5) Appuyer le personnel au niveau de l’application des normes et de la r\u00e9daction<\/h3>\n
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\nRRI a d\u00e9fini des \u00ab\u00a0normes V.O.I.C.E. pour les \u00e9missions agricoles<\/a>.\u00a0\u00bb\n