{"id":766,"date":"2020-05-06T11:38:00","date_gmt":"2020-05-06T11:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fausses-nouvelles-comment-les-reconnaitre-et-que-faire-pour-y-remedier\/"},"modified":"2026-03-25T19:18:02","modified_gmt":"2026-03-25T19:18:02","slug":"fausses-nouvelles-comment-les-reconnaitre-et-que-faire-pour-y-remedier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/fausses-nouvelles-comment-les-reconnaitre-et-que-faire-pour-y-remedier\/","title":{"rendered":"Fausses nouvelles : Comment les reconna\u00eetre et que faire pour y rem\u00e9dier"},"content":{"rendered":"\n\t<input type=\"button\" value=\"Imprimer\" \/>\n\t<h4><b>Qu\u2019est-ce qu\u2019une fausse nouvelle?<\/b><\/h4>\n<p>Beaucoup de gens aiment envoyer \u00e0 leurs amis des histoires, des images, des vid\u00e9os et des nouvelles sur les m\u00e9dias sociaux. Il arrive parfois que vous partagiez une chose que vous trouvez amusante, ou qui pour vous est une nouvelle importante dont la majorit\u00e9 des gens de votre entourage doit \u00eatre au courant.<\/p>\n<p>Certains diffusent des histoires qu\u2019ils savent fausses. Ce type de d\u00e9sinformation* peut prolif\u00e9rer rapidement de plusieurs mani\u00e8res, aussi bien en ligne que hors ligne, par le biais de nouveaux et d\u2019anciens m\u00e9dias. La t\u00e9l\u00e9vision, la presse \u00e9crite, la radio, les sites de nouvelles en ligne, en fait tous les canaux de communication peuvent divulguer de fausses nouvelles.<\/p>\n<p>En tant que radiodiffuseur, prenez-vous le soin de v\u00e9rifier les d\u00e9tails d\u2019une histoire, d\u2019une image ou d\u2019une vid\u00e9o avant de la partager? Vous posez-vous des questions sur le contenu pour savoir si c\u2019est vraiment exact? Ce n\u2019est pas tout ce que nous voyons ou lisons qui est vrai.<\/p>\n<p>Les fausses informations peuvent circuler tr\u00e8s rapidement et devenir un gros probl\u00e8me. Malheureusement, c\u2019est devenu une r\u00e9alit\u00e9 quotidienne sur les m\u00e9dias en ligne ou hors ligne partout dans le monde, car les individus, les soci\u00e9t\u00e9s et les m\u00e9dias inventent des histoires fausses \u00e0 des fins politiques ou personnelles, ou pour diverses autres raisons. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne s\u2019appelle \u00ab fausses nouvelles \u00bb et, en tant que radiodiffuseur, il est tr\u00e8s important que vous sachiez les reconna\u00eetre pour ne pas y contribuer vous-m\u00eame.<\/p>\n<p>Pour compliquer les choses, l\u2019expression \u00ab fausses nouvelles \u00bb est souvent utilis\u00e9e pour mettre en doute des nouvelles l\u00e9gitimes provenant d\u2019un avis politique oppos\u00e9.<\/p>\n<p>Selon le New York Times une \u00ab fausse nouvelle \u00bb est une histoire fabriqu\u00e9e de toute pi\u00e8ce pour tromper, et recueillir souvent des clics. Il faut souligner qu\u2019une fausse nouvelle est DIFF\u00c9RENTE d\u2019une nouvelle erron\u00e9e, qui elle contient des erreurs factuelles. Aucun radiodiffuseur ni aucun journaliste n\u2019est parfait et nous pouvons tous faire des erreurs dans les recherches et les reportages. En revanche, une fausse nouvelle est une d\u00e9sinformation qui est <i>sciemment<\/i> diffus\u00e9e.<\/p>\n<h4><b>En quoi savoir ce qu\u2019est une fausse nouvelle m\u2019aide-t-il \u00e0 mieux servir mes auditeurs?<\/b><\/h4>\n<ul>\n<li>Les actualit\u00e9s sont un moyen tr\u00e8s important pour la transmission d\u2019informations pr\u00e9cises sur des sujets politiques, sociaux et scientifiques. Quand l\u2019actualit\u00e9 est diffus\u00e9e de fa\u00e7on exacte tout en pr\u00e9servant un \u00e9quilibre, elle permet aux auditeurs de s\u2019impr\u00e9gner de l\u2019information et de se faire leur propre opinion et se prononcer sur une situation ou un \u00e9v\u00e9nement.<\/li>\n<li>C\u2019est en diffusant seulement des informations justes ayant fait l\u2019objet de bonnes recherches, que vous pouvez gagner la confiance du public et avoir de fid\u00e8les auditeurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><b>En quoi examiner attentivement les fausses nouvelles m\u2019aide-t-il \u00e0 r\u00e9aliser de meilleures \u00e9missions?<\/b><\/h4>\n<ul>\n<li>En tant que radiodiffuseur, il est essentiel de savoir reconna\u00eetre les fausses nouvelles pour \u00e9viter de les diss\u00e9miner \u00e0 travers vos propres \u00e9missions. En faisant le tri entre les informations justes, factuelles et les informations que vous savez fausses ou suspicieuses, et dont vous ne pouvez pas v\u00e9rifier l\u2019exactitude, et en recueillant des renseignements exacts, que vous vous assurez que le contenu de vos \u00e9missions est pr\u00e9cis, fiable, vraisemblable et cr\u00e9dible.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><b>Par o\u00f9 dois-je commencer?<\/b><\/h4>\n<p><i>(Vous en saurez plus sur ces points et d\u2019autres points dans la section \u00ab D\u00e9tails \u00bb ci-dessous.)<\/i><\/p>\n<ol>\n<li>Comment reconna\u00eetre les fausses nouvelles<\/li>\n<li>Ne faites pas partie du probl\u00e8me<\/li>\n<li>L\u2019importance de la v\u00e9rit\u00e9<\/li>\n<\/ol>\n\t<h2>D\u00e9tails<\/h2>\n<h3>1) Comment reconna\u00eetre les fausses nouvelles<\/h3>\n<p>Au regard de la panoplie d\u2019informations trompeuses et de fausses nouvelles qui circulent dans le monde, un radiodiffuseur r\u00e9put\u00e9 doit tamiser les \u00ab nouvelles \u00bb pour y retirer le \u00ab faux \u00bb et pr\u00e9senter les faits \u00e0 son auditoire de fa\u00e7on pr\u00e9cise et de mani\u00e8re \u00e0 l\u2019interpeller.<\/p>\n<p>Voici de quelle mani\u00e8re vous devez poser des questions concernant les histoires qui vous sont propos\u00e9es :<\/p>\n<p><b><i>Avoir un esprit critique<\/i><\/b><\/p>\n<p>Un des principaux facteurs qui favorise la diss\u00e9mination des fausses nouvelles, c\u2019est la cr\u00e9dibilit\u00e9 d&rsquo;un grand nombre d&rsquo;histoires. Plusieurs contiennent un \u00e9l\u00e9ment de v\u00e9rit\u00e9, mais am\u00e8nent souvent \u00e0 tirer des conclusions non justifi\u00e9es. Beaucoup d\u2019histoires de fausses nouvelles visent \u00e0 cr\u00e9er un effet traumatisant*. Cela signifie que vous devez contr\u00f4ler vos \u00e9motions lorsque vous les lisez, les regardez ou les \u00e9coutez. Essayez d\u2019avoir une approche critique du contenu et demandez-vous toujours :<\/p>\n<ul>\n<li>Pourquoi cette histoire a-t-elle \u00e9t\u00e9 \u00e9crite?<\/li>\n<li>Essaie-t-elle de me convaincre d\u2019un certain point de vue? (Rappelez-vous que les articles d\u2019opinion ou les \u00e9ditoriaux* sont r\u00e9pandus dans les quotidiens, \u00e0 la radio, et particuli\u00e8rement en ligne. Par exemple : un politicien \u00e0 la retraite ou un chercheur ou un \u00e9crivain bien connu pourrait se prononcer sur un sujet.) Parfois, les articles sont r\u00e9dig\u00e9s dans le but de faire accepter opinion particuli\u00e8re et probablement politique aux auditeurs ou aux lecteurs, sans r\u00e9v\u00e9ler que l\u2019article repr\u00e9sente l\u2019avis d\u2019une seule personne.<\/li>\n<li>Essaie-t-elle de susciter une r\u00e9action particuli\u00e8re chez moi? Par exemple : un reportage radio ou un quotidien ou un article en ligne pourrait pr\u00e9senter les r\u00e9ussites et les forces d\u2019un politicien sans mentionner ses \u00e9checs dans le but (secret) d\u2019influencer vos \u00e9motions et votre vote lors d\u2019une \u00e9lection prochaine.<\/li>\n<li>Essaie-t-elle de me vendre un produit en particulier?<\/li>\n<li>Essaie-t-elle de me faire cliquer pour avoir acc\u00e8s \u00e0 un site Web ou partager moi-m\u00eame l\u2019article?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si vous r\u00e9pondez par \u00ab oui \u00bb \u00e0 une de ces questions, assurez-vous bien de la v\u00e9racit\u00e9 du contenu de l\u2019article avant de le partager.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez la source<\/i><\/b><\/p>\n<p>Si vous voyez une histoire provenant d\u2019une source que vous ne connaissez pas, faites plus de recherches. Posez-vous les questions suivantes : est-elle publi\u00e9e par une agence de presse professionnelle ou un journaliste accr\u00e9dit\u00e9? Provient-elle d\u2019un site de blogues inconnu?<\/p>\n<p>La majorit\u00e9 des organes de presse officiels citent ou attribuent les d\u00e9clarations \u00e0 des sources cr\u00e9dibles afin de conforter la cr\u00e9dibilit\u00e9 et incluent une vari\u00e9t\u00e9 de points de vue dans l\u2019article. S\u2019il n\u2019y a aucune source, il y a des chances que vous soyez en train de lire un article d\u2019opinion ou une sorte de fausse nouvelle.<\/p>\n<p>Si l\u2019histoire est publi\u00e9e par un site de nouvelles qui ne vous est pas familier, soyez prudent. Consultez la page \u00ab \u00c0 propos de nous \u00bb pour voir si la soci\u00e9t\u00e9 a des points de vue extr\u00eames ou si elle a des liens avec, ou est parrain\u00e9e par des organisations ou des personnes qui ont des points de vue extr\u00eames. De plus, consultez la page \u00ab Contactez-nous \u00bb. Le site doit mentionner clairement qui est le propri\u00e9taire, qui finance et qui tient le site \u00e0 jour. Par exemple : vous devez remettre en question l\u2019authenticit\u00e9 du site si l\u2019adresse courriel est un compte gmail!<\/p>\n<p>Vous devriez vous alarmer si le site URL* vous para\u00eet \u00e9trange. G\u00e9n\u00e9ralement, les liens URL portant des noms de domaine comme .com, .org. .ac, .gov, .net ou un domaine national de premier niveau (par exemple : .gh pour Ghana et .ml pour le Mali) sont fiables, tandis que les URL des sites Web dont les noms de domaine sont inconnus ou longs peuvent ne pas l\u2019\u00eatre. Certains sites de fausses nouvelles imitent en fait les organes de presse officiels. Si l\u2019URL, logo ou le design para\u00eet \u00e9trange, il serait bon de mener des recherches plus approfondies.<\/p>\n<p>Consultez d\u2019autres articles que le site a publi\u00e9s. Si, par exemple, vous d\u00e9couvrez que le gros de leurs articles porte des titres exag\u00e9r\u00e9s, un contenu invraisemblable, des images choquantes ou des photos de personnes nues, vous devez \u00e9viter de croire ce que dit l\u2019article et de le partager.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez s\u2019il y a d\u2019autres reportages concernant l\u2019histoire<\/i><\/b><\/p>\n<p>S\u2019il s\u2019agit d\u2019un article international, v\u00e9rifiez toujours s\u2019il a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 par des organes de presse r\u00e9put\u00e9s tels que BBC, Al Jazeera, Radio Canada, Reuters, CNN, RFI, AllAfrica.com, etc. Si ce n\u2019est pas le cas, il est probable que l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 ou une partie de l\u2019article soit fausse. Ces organes contr\u00f4lent et v\u00e9rifient chaque article avant de le diffuser ou le publier. Si ce ne sont pas eux qui ont fait le reportage, il est probable que ce soit truqu\u00e9.<\/p>\n<p>Concernant les nouvelles locales, v\u00e9rifiez si l\u2019article a \u00e9t\u00e9 repris par d\u2019autres m\u00e9dias d\u2019information bien connus et respect\u00e9s dans votre pays d\u2019abord.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez les preuves<\/i><\/b><\/p>\n<p>Un article cr\u00e9dible contient toujours beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e9ments, y compris des citations d\u2019experts, des enqu\u00eates et des statistiques officielles. Si ces \u00e9l\u00e9ments manquent ou si la source est un \u00ab expert \u00bb anonyme ou une \u00ab personne qui \u00e9tait sur les lieux \u00bb et qui a \u00e9t\u00e9 choisie au hasard, vous devez vous questionner par rapport \u00e0 la v\u00e9racit\u00e9 de l\u2019histoire.<\/p>\n<p>Un journalisme cr\u00e9dible repose sur la collecte de donn\u00e9es. Par cons\u00e9quent, l\u2019absence de recherches signifie probablement un manque d\u2019informations factuelles. L\u2019absence de citations par des personnes impliqu\u00e9es v\u00e9ritablement dans l\u2019histoire peut laisser croire qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un \u00ab article d\u2019opinion \u00bb publi\u00e9 dans un blogue ou une rubrique qui pourrait \u00e9ventuellement \u00eatre une fausse nouvelle. En outre, les organes de presse cr\u00e9dibles sont transparents. S\u2019ils n\u2019ont pas tous les \u00e9l\u00e9ments d\u2019une histoire, ils l\u2019admettent, par exemple, en mentionnant qu\u2019ils ont tent\u00e9 de contacter une source, mais n\u2019ont obtenu aucune r\u00e9ponse.<\/p>\n<p>Faites un essai avec les sites de v\u00e9rification de faits comme <a href=\"https:\/\/fr.africacheck.org\/\/\">https:\/\/fr.africacheck.org\/<\/a> et <a href=\"Snopes.com\">Snopes.com<\/a>. Ce sont des sites qui travaillent \u00e0 trouver la v\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez qui est l\u2019auteur de l\u2019article<\/i><\/b><\/p>\n<p>Faites une recherche rapide pour voir si l\u2019auteur a publi\u00e9 d\u2019autres articles. Si ce n\u2019est pas le cas ou si l\u2019article est sign\u00e9 par une c\u00e9l\u00e9brit\u00e9 ou si l\u2019auteur est inconnu, m\u00e9fiez-vous!<\/p>\n<p>Parfois, des articles peuvent \u00eatre diss\u00e9min\u00e9s apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 partag\u00e9s par une fausse c\u00e9l\u00e9brit\u00e9, par le biais d\u2019un compte de m\u00e9dias sociaux visant \u00e0 usurper l\u2019identit\u00e9 d\u2019une personne r\u00e9elle.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez la date<\/i><\/b><\/p>\n<p>Au premier coup d\u2019\u0153il, un article peut para\u00eetre authentique \u00e0 100 %. La source est fiable, l\u2019auteur vous est familier et l\u2019article est bien r\u00e9dig\u00e9. Cependant, vous devez quand m\u00eame \u00eatre prudent, car l\u2019article a peut-\u00eatre \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 il y a 10 ans! Les cr\u00e9ateurs de fausses nouvelles en ligne prennent parfois un article officiel, mais vieux et le publient \u00e0 nouveau quand ils ont l\u2019occasion de renforcer leurs points de vue extr\u00eames.<\/p>\n<p>Par exemple : un article concernant un \u00e9crasement d\u2019avion survenu en 2009 pourrait \u00eatre republi\u00e9 en 2019 avec une l\u00e9gende sugg\u00e9rant qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un acte de terrorisme pos\u00e9 r\u00e9cemment. La photo pourrait \u00eatre diffus\u00e9e pour pousser les gens \u00e0 penser qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un acte terroriste survenu aux \u00c9tats-Unis et plaider pour une augmentation des d\u00e9penses antiterroristes ou limiter les libert\u00e9s civiles. De la m\u00eame fa\u00e7on, des photos peuvent servir \u00e0 la propagation de la d\u00e9sinformation. Par exemple : la photo d\u2019une foule prise lors d\u2019un \u00e9v\u00e9nement tr\u00e8s ancien pourrait \u00eatre diffus\u00e9e ou reli\u00e9e \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement plus r\u00e9cent, en vue de renforcer ou nuire \u00e0 la popularit\u00e9 apparente d\u2019une marche ou d\u2019un rassemblement.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez les images<\/i><\/b><\/p>\nLes logiciels de montage modernes comme Photoshop peuvent permettre aux gens de cr\u00e9er facilement de fausses images qui paraissent r\u00e9elles. Faites attention \u00e0 des signaux d\u2019alerte comme des ombres pointant dans la mauvaise direction, des bords irr\u00e9guliers autour d\u2019une image, des disparit\u00e9s au niveau des couleurs ou un fond pas tr\u00e8s assorti \u00e0 l\u2019avant-plan.<br \/>\nCertains sites de fausses nouvelles utilisent volontairement des images troublantes ou des graphiques pour app\u00e2ter les lecteurs pour les inciter \u00e0 lire l\u2019article. Or, comme susmentionn\u00e9, ils prennent des images frappantes provenant d\u2019un vieil article authentique, puis les r\u00e9utilisent dans un article truqu\u00e9.\n<p>En cas de doute, essayez de faire une recherche d\u2019images sur Google pour voir si celles-ci sont reli\u00e9es \u00e0 d\u2019autres articles.<\/p>\n<p>Les vid\u00e9os peuvent \u00e9galement servir aux fins de d\u00e9sinformation. Voici un exemple d\u2019hypertrucage* qui illustre cela.<\/p>\n<p><b><i>V\u00e9rifiez la qualit\u00e9<\/i><\/b><\/p>\n<p>Si vous remarquez une utilisation exag\u00e9r\u00e9e de la ponctuation ?!!!!!????!!??!!??! ou d\u2019emojis, soyez prudent. Les sources d\u2019information fiables s\u2019assurent g\u00e9n\u00e9ralement que toutes les copies sont v\u00e9rifi\u00e9es avant d\u2019\u00eatre publi\u00e9es ou diffus\u00e9es. La m\u00eame chose s\u2019applique aux vid\u00e9os : pr\u00eatez attention aux signes d\u2019images trafiqu\u00e9es.<\/p>\n<p><b><i>Assurez-vous que le titre concorde avec l\u2019article<\/i><\/b><\/p>\n<p>Les titres d\u2019articles de fausses nouvelles peuvent \u00eatre en lettres majuscules pour attirer votre attention et susciter des \u00e9motions. Mais lorsque vous poursuivez la lecture ou cliquez sur le lien, ou regardez la vid\u00e9o plus attentivement, vous d\u00e9couvrirez parfois que le contenu n\u2019a rien du tout \u00e0 avoir avec le titre.<\/p>\n<p>Lisez toujours attentivement le corps d\u2019un article, et ne pr\u00e9sumez pas simplement que le titre et le paragraphe introductif concordent. Sinon, vous pourriez sortir une histoire compl\u00e8tement hors de son contexte.<\/p>\n<p>Les fausses nouvelles visent souvent \u00e0 renforcer la division entre deux ou plusieurs groupes de personnes de diff\u00e9rentes origines ou ayant diff\u00e9rentes opinions, et provoquer des pr\u00e9judices et des conflits sociaux. Si un titre est particuli\u00e8rement agressif et semble destin\u00e9 \u00e0 provoquer la col\u00e8re ou la peur, il y a de fortes chances que l\u2019histoire soit fausse.<\/p>\n<p><b><i>Faites preuve de bon sens<\/i><\/b><\/p>\n<p>Enfin, si une histoire semble trop exag\u00e9r\u00e9e ou incroyable \u2026c\u2019est que \u00e7a l\u2019est probablement!<\/p>\n<p>Les fausses nouvelles visent souvent \u00e0 influencer vos opinions, provoquer une \u00e9motion par rapport \u00e0 une chose ou une personne, attiser vos craintes et vos pr\u00e9jug\u00e9s, et modeler votre fa\u00e7on de penser pour qu\u2019elle concorde avec une certaine vision. Parfois, il se peut que vous souhaitiez m\u00eame qu\u2019une histoire s\u2019av\u00e8re exact, car cela validera votre opinion personnelle ou semblera extr\u00eamement positif. Cependant, rappelez-vous : ce n\u2019est pas parce qu\u2019une histoire est disponible sur l\u2019Internet ou est diffus\u00e9e \u00e0 la radio, la t\u00e9l\u00e9 ou dans les journaux, ou m\u00eame distribu\u00e9 par un ami de confiance, qu\u2019elle est vraie.<\/p>\n<p>N\u2019oubliez pas non plus que ce n\u2019est pas parce qu\u2019une histoire concorde avec votre vision personnelle des choses qu\u2019elle est vraie. Ce sont les histoires pour lesquelles vous devez \u00eatre plus vigilant!<\/p>\n<h3>2) Ne faites pas partie du probl\u00e8me<\/h3>\n<p>Il est toujours pr\u00e9f\u00e9rable de prendre le temps de v\u00e9rifier l\u2019authenticit\u00e9 d\u2019une histoire et de contrev\u00e9rifier les faits. Rappelez-vous que les fausses nouvelles que vous diss\u00e9minez pourraient nuire gravement \u00e0 des individus ou l\u2019environnement naturel. Elles peuvent \u00e9galement saper votre cr\u00e9dibilit\u00e9 et celle de la station de radio pour laquelle vous travaillez. Refusez tout simplement de r\u00e9pandre des rumeurs et d\u2019\u00eatre en partie responsable de faire croire aux gens quelque chose qui n\u2019est pas vrai.<\/p>\n<p>Lorsqu\u2019il est question de rapporter des nouvelles, soyez toujours pr\u00e9cis et \u00e9thique. (Voir les normes F.A.I.R de Radios Rurales Internationales ici.) Essayez de suivre des lignes directrices suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Cherchez la v\u00e9rit\u00e9 et rapportez-la de fa\u00e7on impartiale et exacte.<\/li>\n<li>Soyez responsable et transparent, par exemple, en admettant et en vous excusant pour vos erreurs, en publiant des articles compl\u00e9mentaires concernant les reportages de mauvaise qualit\u00e9 et en indiquant clairement la propri\u00e9t\u00e9 et l\u2019affiliation politique de la station, du quotidien ou du propri\u00e9taire. <a href=\"https:\/\/ici.radio-canada.ca\/nouvelle\/1145866\/fausses-nouvelles-medias-partage-facebook-lecons-pieges\">Cliquez ici<\/a> pour voir les excuses du Radio Canada et <a href=\"https:\/\/www.ouest-france.fr\/europe\/allemagne\/allemagne-bild-publie-une-fausse-information-puis-s-excuse-4805285\">ici pour lire des excuses de Bild<\/a>.<\/li>\n<li>Minimisez les dommages et accordez le m\u00eame respect \u00e0 tout le monde.<\/li>\n<li>Ne d\u00e9formez pas et n\u2019exag\u00e9rez pas les faits ou le contexte.<\/li>\n<li>Comparez toujours plusieurs sources et ne faites pas confiance aux sources anonymes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><i>Faites entendre votre voix!<\/i><\/b><\/p>\n<p>Les cr\u00e9ateurs et les consommateurs des m\u00e9dias doivent lutter contre les fausses nouvelles. Si vous voyez de fausses nouvelles ou un contenu douteux, utilisez tous les moyens \u00e0 votre disposition. Cela pourrait consister simplement \u00e0 ne pas diffuser ou r\u00e9pandre la nouvelle \u00e0 d\u00e9faut. Dans certaines circonstances, vous pourriez m\u00eame contacter la personne qui l\u2019a partag\u00e9e avec vous et lui expliquer pourquoi vous pensez que cela ne semble pas cr\u00e9dible. Ce genre d\u2019actions peut aider les autres \u00e0 \u00e9viter de tomber dans le pi\u00e8ge des fausses nouvelles.<\/p>\n<h3>3) L\u2019importance de la v\u00e9rit\u00e9<\/h3>\n<p>Jeune, on nous apprend que la v\u00e9rit\u00e9 est importante. La v\u00e9rit\u00e9 est un concept particuli\u00e8rement important pour les radiodiffuseurs et les journalistes. En fait, les associations de journalistes professionnels ont d\u00e9fini des directives \u00e9thiques que les journalistes peuvent appliquer pour respecter la v\u00e9rit\u00e9. Ces directives vous permettront de gagner la confiance et le respect de l\u2019auditoire.<\/p>\n<p>Bien que tout monde ait le droit d\u2019avoir ses opinions et soit libre de contribuer au d\u00e9bat public, il est tr\u00e8s important que les journalistes et les radiodiffuseurs sachent faire la diff\u00e9rence entre les fausses nouvelles et les informations qui l\u00e9gitimement valent la peine d\u2019\u00eatre diffus\u00e9es. Il est \u00e9galement important que les journalistes et les radiodiffuseurs prennent des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant la dur\u00e9e du temps d\u2019antenne qu\u2019ils accordent aux diff\u00e9rentes opinions et aux diff\u00e9rents groupes. Par exemple, m\u00eame s\u2019il est vrai que chacun a le droit d\u2019avoir son opinion sur les questions scientifiques telles que le changement climatique, les avis des scientifiques reconnus en mati\u00e8re de climat p\u00e8sent plus que ceux que des non scientifiques, et ce que vous diffusez doit refl\u00e9ter cela. Cela est crucial, car les journalistes et les radiodiffuseurs peuvent contribuer \u00e0 la propagation de faux arguments et points de vue dangereux pour la sant\u00e9 humaine et l\u2019environnement naturel.<\/p>\n<p>Le public se fie \u00e0 des radiodiffuseurs comme vous pour obtenir des informations justes concernant ce qui se passe dans son village, sa localit\u00e9, sa ville ou sa r\u00e9gion. Alors, il vous incombe de prendre le temps de recueillir les faits avant de r\u00e9aliser un reportage sur une histoire. Sinon, vos auditeurs pourraient se tourner vers une source moins fiable disposant de moins de connaissances sur les r\u00e9alit\u00e9s locales, et cela pourrait les amener \u00e0 \u00eatre mal inform\u00e9s.<\/p>\n<p>Une perte de confiance dans les m\u00e9dias peut affaiblir la capacit\u00e9 du d\u00e9bat public \u00e0 susciter des actions d\u2019int\u00e9r\u00eat public. Savoir comment reconna\u00eetre les fausses nouvelles et quoi en faire n\u00e9cessite de la vigilance, mais cela en vaut la peine. En tant que radiodiffuseur, l\u2019honn\u00eatet\u00e9 et la pr\u00e9cision sont les outils essentiels \u00e0 la pratique de votre m\u00e9tier.<\/p>\n<h3>Autres sources de renseignement sur les fausses nouvelles<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Arc du Canada (Alliance des radios communitaires), 2018. <i>Fausses nouvelles<\/i> <i>: 5 questions \u00e0 vous poser pour \u00e9viter d\u2019en partager<\/i>. <a href=\"https:\/\/radiorfa.com\/index.php\/fausses-nouvelles-5-questions-pour-eviter-partager\">https:\/\/radiorfa.com\/index.php\/fausses-nouvelles-5-questions-pour-eviter-partager<\/a>\/<\/li>\n<li>BBC Newsround, undated. <i>Fake News: What is it? And how to spot it<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.bbc.co.uk\/newsround\/38906931\">https:\/\/www.bbc.co.uk\/newsround\/38906931<\/a><\/li>\n<li>Bellemare, Andrea, 2019. <i>The real &lsquo;fake news&rsquo;: how to spot misinformation and disinformation online<\/i>. Canadian Broadcasting Corporation. <a href=\"https:\/\/www.cbc.ca\/news\/technology\/fake-news-misinformation-online-1.5196865\">https:\/\/www.cbc.ca\/news\/technology\/fake-news-misinformation-online-1.5196865<\/a><\/li>\n<li>Bellemare, Andrea, 2019. <i>So, you think you&rsquo;ve spotted some &lsquo;fake news&rsquo; \u2014 now what? Canadian Broadcasting Corporation<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.cbc.ca\/news\/technology\/fake-news-disinformation-propaganda-internet-1.5196964\">https:\/\/www.cbc.ca\/news\/technology\/fake-news-disinformation-propaganda-internet-1.5196964<\/a><\/li>\n<li>Berdik, Chris, 2016. <i>How to Teach High-School Students to Spot Fake News<\/i>. <a href=\"https:\/\/slate.com\/technology\/2016\/12\/media-literacy-courses-help-high-school-students-spot-fake-news.html\">https:\/\/slate.com\/technology\/2016\/12\/media-literacy-courses-help-high-school-students-spot-fake-news.html<\/a><\/li>\n<li>British Council, undated. <i>How to Spot Fake News.<\/i> <a href=\"https:\/\/learnenglish.britishcouncil.org\/intermediate-b1-reading\/how-to-spot-fake-news\">https:\/\/learnenglish.britishcouncil.org\/intermediate-b1-reading\/how-to-spot-fake-news<\/a><\/li>\n<li>Charlton, Emma, World Economic Forum, 2019. <i>Fake News: What it is, and how to spot it<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.weforum.org\/agenda\/2019\/03\/fake-news-what-it-is-and-how-to-spot-it\/\">https:\/\/www.weforum.org\/agenda\/2019\/03\/fake-news-what-it-is-and-how-to-spot-it\/<\/a><\/li>\n<li>EAVI, undated. I<em>nfographic: Beyond Fake News \u2013 10 Types of Misleading News \u2013 Sixteen Languages. <a href=\"https:\/\/eavi.eu\/beyond-fake-news-10-types-misleading-info\/\">https:\/\/eavi.eu\/beyond-fake-news-10-types-misleading-info\/<\/a><\/em><\/li>\n<li>Mackintosh, E., 2019. <i>Finland is winning the war on fake news. What it\u2019s learned may be crucial to Western democracy<\/i>. CNN (Cable News Network). <a href=\"https:\/\/edition.cnn.com\/interactive\/2019\/05\/europe\/finland-fake-news-intl\/\">https:\/\/edition.cnn.com\/interactive\/2019\/05\/europe\/finland-fake-news-intl\/<\/a><\/li>\n<li>McGonagle, Tarlach, NQHR, 2017. <i>Fake News: False Fears or Real Concerns?<\/i> <a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0924051917738685\">https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0924051917738685<\/a><\/li>\n<li>McManus, Melanie Radzicki, <i>How Stuff Works, undated. 10 Ways to Spot a Fake News Story<\/i>. <a href=\"https:\/\/history.howstuffworks.com\/history-vs-myth\/10-ways-to-spot-fake-news-story.htm\">https:\/\/history.howstuffworks.com\/history-vs-myth\/10-ways-to-spot-fake-news-story.htm<\/a><\/li>\n<li>Mind Tools, undated. <i>How to Spot Real and Fake News<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.mindtools.com\/pages\/article\/fake-news.htm\">https:\/\/www.mindtools.com\/pages\/article\/fake-news.htm<\/a><\/li>\n<li>Nagler, Christina, Harvard University, undated. <i>4 Tips for Spotting a Fake News Story<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.summer.harvard.edu\/inside-summer\/4-tips-spotting-fake-news-story\">https:\/\/www.summer.harvard.edu\/inside-summer\/4-tips-spotting-fake-news-story<\/a><\/li>\n<li>National Observer, undated. <i>How to spot fake news<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.nationalobserver.com\/spot-fake-news\">https:\/\/www.nationalobserver.com\/spot-fake-news<\/a><\/li>\n<li>Posetti, J. and Matthews, A., 2020. <i>#CoveringCOVID: Six Recommendations for Disinformation Combat<\/i>. ICFJ (International Center for Journalists). <a href=\"https:\/\/www.icfj.org\/news\/coveringcovid-six-recommendations-disinformation-combat\">https:\/\/www.icfj.org\/news\/coveringcovid-six-recommendations-disinformation-combat<\/a><\/li>\n<li>Selini, Alberto, 2019. <i>Pour r\u00e9pondre \u00e0 la d\u00e9sinformation, il faut d\u2019abord se poser les bonnes questions<\/i>. EJO (European Journalism Observatory). <a href=\"https:\/\/fr.ejo.ch\/deontologie-qualite\/pour-repondre-desinformation-se-poser-les-bonnes-questions-fake-news-ethique-disinformation\">https:\/\/fr.ejo.ch\/deontologie-qualite\/pour-repondre-desinformation-se-poser-les-bonnes-questions-fake-news-ethique-disinformation<\/a><\/li>\n<li>Society of Professional Journalists, 2014. <i>SPJ Code of Ethics<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.spj.org\/ethicscode.asp\">https:\/\/www.spj.org\/ethicscode.asp<\/a><\/li>\n<li>Waugh, Rob, The Telegraph, 2019. <i>10 Tips on How to Spot Fake News<\/i>. <a href=\"https:\/\/www.telegraph.co.uk\/technology\/information-age\/how-to-spot-fake-news\/\">https:\/\/www.telegraph.co.uk\/technology\/information-age\/how-to-spot-fake-news\/<\/a><\/li>\n<li>White, Aidan, undated. <i>Fake News: Facebook and Matters of Fact in the Post-Truth Era<\/i>. <a href=\"https:\/\/ethicaljournalismnetwork.org\/resources\/publications\/ethics-in-the-news\/fake-news\">https:\/\/ethicaljournalismnetwork.org\/resources\/publications\/ethics-in-the-news\/fake-news<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><i>Audio<\/i><\/p>\n<p>Africa Check. <i>Audio and podcasts<\/i> (from African radio stations and mostly on COVID-19). <a href=\"https:\/\/africacheck.org\/spot-check\/audio-and-podcasts\/\">https:\/\/africacheck.org\/spot-check\/audio-and-podcasts\/<\/a><\/p>\n<p><i>Vid\u00e9os<\/i><\/p>\n<p>Radio-Canada, non dat\u00e9. <i>Fausses nouvelles et d\u00e9sinformation<\/i>. <a href=\"https:\/\/curio.ca\/fr\/collection\/fausses-nouvelles-et-desinformation-2695\/#?order=alpha\">https:\/\/curio.ca\/fr\/collection\/fausses-nouvelles-et-desinformation-2695\/#?order=alpha<\/a><\/p>\n<p>Savoir M\u00e9dia, non date. <i>Anatomie des fausses nouvelles<\/i>. <a href=\"https:\/\/prod.savoir.media\/taxonomy\/term\/1304\">https:\/\/prod.savoir.media\/taxonomy\/term\/1304<\/a><\/p>\n<h3>D\u00e9finitions<\/h3>\n<p><i>Blogueur<\/i> : Personne qui r\u00e9dige un blogue en ligne (un compte rendu r\u00e9gulier des id\u00e9es, des opinions ou des exp\u00e9riences d\u2019une personne qu\u2019elle publie sur l\u2019Internet pour permettre \u00e0 d\u2019autres personnes de le lire.)<\/p>\n<p><i>Bot<\/i> : Programme autonome sur un r\u00e9seau (en particulier l\u2019Internet) qui peut interagir avec des syst\u00e8mes informatiques ou des utilisateurs d\u2019ordinateur.<\/p>\n<p><i>Clickbait (pi\u00e8ge \u00e0 clics)<\/i> : (sur l\u2019Internet) Contenu dont le principal but est d\u2019attirer l\u2019attention des visiteurs et de les encourager \u00e0 cliquer sur un lien qui m\u00e8ne vers une page Web sp\u00e9ciale.<\/p>\n<p><i>Hypertrucage<\/i> : Les hypertrucages (deepfake) (form\u00e9 \u00e0 partir de \u00ab deep learning \u00bb (apprentissage profond) et fake (faux)) sont des techniques de synth\u00e8se d\u2019images au moyen desquelles une personne figurant sur une image ou dans une vid\u00e9o existante est remplac\u00e9e par quelqu\u2019un d\u2019autre lui ressemblant.<\/p>\n<p><i>D\u00e9sinformation<\/i> : Fausse information volontairement et souvent secr\u00e8tement diss\u00e9min\u00e9e (par exemple, r\u00e9pandre des rumeurs) afin d\u2019influencer l\u2019opinion publique ou de dissimuler la v\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n<p><i>GIF<\/i> : Images crypt\u00e9es \u00e0 l\u2019aide du format d\u2019\u00e9change graphique dans lequel elles ont plusieurs images cod\u00e9es dans un seul fichier image et un navigateur Web ou d\u2019autres logiciels feront repasser ces images automatiquement dans une s\u00e9quence anim\u00e9e.<\/p>\n<p><i>Devenir viral<\/i> : Lorsqu\u2019un article, une vid\u00e9o ou une image se propage rapidement et \u00e0 grande \u00e9chelle sur l\u2019Internet \u00e0 travers les m\u00e9dias sociaux ou par courriel.<\/p>\n<p><i>Infographie<\/i> : Une image visuelle telle qu\u2019un graphique ou un diagramme utilis\u00e9 pour repr\u00e9senter des informations ou des donn\u00e9es.<\/p>\n<p><i>M\u00e8me<\/i> : Un \u00e9l\u00e9ment d\u2019une culture ou d\u2019un syst\u00e8me de comportement qu\u2019on pr\u00e9sume s&rsquo;\u00eatre transmis d\u2019un individu \u00e0 un autre par des moyens non g\u00e9n\u00e9tiques, surtout par imitation.<\/p>\n<p><i>Article d\u2019opinion<\/i> : Un article dans lequel l\u2019auteur exprime son avis personnel sur un sujet ou une nouvelle particuli\u00e8re, qui est g\u00e9n\u00e9ralement controvers\u00e9 ou provocateur.<\/p>\n<p><i>Photoshop<\/i> : Logiciel de montage qui permet la modification num\u00e9rique des images. C\u2019est une production d\u2019Adobe Corporation.<\/p>\n<p><i>Effet traumatisant<\/i> : Lorsqu\u2019une image, un texte, un article ou une vid\u00e9o provoque des r\u00e9actions tel qu\u2019un d\u00e9go\u00fbt profond, un choc, de la col\u00e8re, la peur ou des \u00e9motions similaires.<\/p>\n<p><i>URL<\/i> : Localisateur de ressources uniforme, plus connu sous le nom d\u2019adresse de site Web qui pr\u00e9cise sa localisation sur un r\u00e9seau Internet.<\/p>\n<p><i>Presse \u00e0 sensation<\/i> : Journalisme bas\u00e9 sur le sensationnalisme et une exag\u00e9ration grossi\u00e8re. Par exemple : assimiler un meurtre et une mutilation \u00e0 fumer du cannabis est la pire forme de presse \u00e0 sensation.<\/p>\n<h2>Remerciements<\/h2>\n<p>R\u00e9daction : Andy Everett, R\u00e9dacteur en chef adjoint, Heart FM, R.-U., Sylvie Harrison, Gestionnaire, M\u00e9tiers radiophoniques, Radios Rurales Internationales, et Vijay Cuddeford, R\u00e9dacteur en chef, Radios Rurales Internationales<\/p>\n<p><i>La pr\u00e9sente ressource a \u00e9t\u00e9 produite gr\u00e2ce au soutien financier du gouvernement du Canada par l\u2019entremise d\u2019Affaires mondiales Canada.<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Selon le New York Times une \u00ab fausse nouvelle \u00bb est une histoire fabriqu\u00e9e de toute pi\u00e8ce pour tromper, et recueillir souvent des clics.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":758,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","beyondwords_generate_audio":"1","beyondwords_project_id":"48093","beyondwords_content_id":"478a977a-dd53-48d4-828b-6da02c30307b","beyondwords_preview_token":"8613bcca-f1e3-4169-a9fd-0ead9eb8c66e","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"fr_BE","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[58],"tags":[59],"class_list":["post-766","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-guide-fr","tag-competences-en-journalisme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/766","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=766"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/766\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=766"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=766"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}