L’IA a contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer les capacit\u00e9s des journalistes africains, y compris des radiodiffuseurs (9). Une enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e en 2023 en Zambie a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 60 % des journalistes utilisaient des outils d’IA, les plus populaires \u00e9tant les chatbots *, l’analyse d’images et de vid\u00e9os ainsi que la g\u00e9n\u00e9ration automatis\u00e9e de contenu *. Cependant, 73 % des journalistes zambiens utilisant ces outils n’avaient re\u00e7u aucune formation officielle en IA. D’autre part, une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e en 2025 aupr\u00e8s de professionnels de la radio et d’autres m\u00e9dias dans quatre pays africains a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que \u00ab l’utilisation de l’IA dans le paysage journalistique africain est encore \u00e9mergente, de nombreux professionnels, en particulier dans le domaine de la radio, ne l’utilisant pas encore de mani\u00e8re significative \u00bb (13).<\/p>\n
Les outils bas\u00e9s sur l’IA pr\u00e9sentent \u00e0 la fois des opportunit\u00e9s et des d\u00e9fis. S’ils peuvent renforcer l’engagement du public et r\u00e9duire les frais de d\u00e9placement et de personnel, leur adoption en Afrique est limit\u00e9e par le fait que de nombreuses langues ne sont pas pr\u00e9sentes en ligne, par le faible niveau de culture num\u00e9rique et par des probl\u00e8mes fondamentaux tels que le manque d’acc\u00e8s \u00e0 Internet et l’acc\u00e8s limit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9lectricit\u00e9 (7).<\/p>\n
En Afrique, comme dans le reste du monde, les opinions sur l’IA sont partag\u00e9es. D’un c\u00f4t\u00e9, les visions utopiques affirment que l’IA r\u00e9volutionnera le d\u00e9veloppement et \u00ab mettra fin \u00e0 la pauvret\u00e9 pour toujours \u00bb. De l’autre, certains mettent en garde contre le fait que l’IA risque d’accro\u00eetre les in\u00e9galit\u00e9s et l’exploitation.<\/p>\n
\u00c0 cette incertitude et \u00e0 cette polarisation des opinions s’ajoute le fait que l’IA \u00e9volue si rapidement que m\u00eame les experts ont du mal \u00e0 pr\u00e9dire ses capacit\u00e9s dans six mois, tandis que bon nombre de ses impacts soci\u00e9taux ambitieux et esp\u00e9r\u00e9s restent hypoth\u00e9tiques (10).\u00a0<\/p>\n
Selon certains commentateurs africains (10), le risque le plus imm\u00e9diat de l’IA en Afrique est sa capacit\u00e9 \u00e0 aggraver les dommages d\u00e9j\u00e0 associ\u00e9s aux technologies num\u00e9riques, comme la d\u00e9sinformation et la surveillance. Les r\u00e9seaux sociaux ont sap\u00e9 le discours politique, cr\u00e9\u00e9 des \u00ab chambres d’\u00e9cho \u00bb et permis la manipulation de textes, d’enregistrements audio et de vid\u00e9os. Les outils d’IA rendent cette manipulation plus rapide, moins co\u00fbteuse, mieux cibl\u00e9e, plus persuasive et plus difficile \u00e0 tracer, ce qui repr\u00e9sente un d\u00e9fi consid\u00e9rable pour la soci\u00e9t\u00e9 civile et les droits humains. Ce d\u00e9fi est d’autant plus important que des \u00e9tudes montrent que d’ici 2026, jusqu’\u00e0 90 % du contenu en ligne pourrait \u00eatre g\u00e9n\u00e9r\u00e9 de mani\u00e8re synth\u00e9tique (8).<\/p>\n
Une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e en 2025 (10) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les auteurs occidentaux dominent la couverture m\u00e9diatique africaine de l’IA, qui se concentrait principalement sur les aspects techniques et \u00e9conomiques de cette technologie, plut\u00f4t que sur ses implications soci\u00e9tales. Pour att\u00e9nuer ce biais occidental et le \u00ab battage m\u00e9diatique \u00bb autour de l’IA, les auteurs de l’\u00e9tude recommandent de d\u00e9velopper le journalisme local, avec une grande vari\u00e9t\u00e9 de voix qui couvrent et analysent l’IA. Ils recommandent \u00e9galement d’int\u00e9grer la ma\u00eetrise de l’IA dans la formation et le d\u00e9veloppement professionnel des journalistes afin de leur permettre de poser des questions plus approfondies sur les technologies qu’ils utilisent et sur lesquelles ils \u00e9crivent.<\/p>\n
Il est important de rappeler que le monde de l’IA ne se r\u00e9sume pas \u00e0 la concurrence entre les outils des g\u00e9ants du Web (15). De nombreux outils d’IA gratuits, \u00e9thiques, open source et communautaires sont en cours de d\u00e9veloppement. Ceux-ci sont souvent plus transparents, modulaires et respectueux de la vie priv\u00e9e. Les syst\u00e8mes modulaires<\/a> sont plus faciles \u00e0 comprendre, \u00e0 entretenir et \u00e0 personnaliser, et ils facilitent la collaboration entre eux car ils peuvent \u00eatre facilement d\u00e9compos\u00e9s en leurs diff\u00e9rents composants.\u00a0<\/p>\n\t L’IA peut \u00eatre d\u00e9finie comme un ensemble de technologies et de techniques utilis\u00e9es pour compl\u00e9ter les attributs humains traditionnels, comme l’intelligence ou la capacit\u00e9 d’analyse, et comme un ensemble de technologies largement d\u00e9finies comme des \u00ab syst\u00e8mes adaptatifs et auto-apprenants \u00bb. L’IA traite de grandes quantit\u00e9s de donn\u00e9es afin d’identifier des mod\u00e8les et de g\u00e9n\u00e9rer du contenu. Les exemples courants d’IA incluent les chatbots comme ChatGPT, les assistants virtuels tels que Siri et Alexa, ainsi que les voitures autonomes.<\/p>\n Il existe diff\u00e9rents types d’IA, notamment (1) :<\/p>\n L’intelligence artificielle (IA) est en train de transformer la radiodiffusion africaine, passant d’une utilisation exp\u00e9rimentale \u00e0 des stations enti\u00e8rement aliment\u00e9es par l’IA.<\/p>\n Cet afflux d’outils d’IA permet d’am\u00e9liorer la cr\u00e9ation de contenu, d’automatiser la production et d’engager davantage les communaut\u00e9s locales et multilingues.\u00a0<\/p>\n <\/p>\n D\u00e9veloppements r\u00e9cents\u00a0<\/i><\/p>\n <\/p>\n L’IA pr\u00e9sente un grand potentiel en tant que force au service du bien, mais elle pose \u00e9galement des d\u00e9fis consid\u00e9rables :\u00a0<\/p>\n Les outils d’IA peuvent amplifier la d\u00e9sinformation et les discours haineux <\/i>(12). En personnalisant le contenu, les algorithmes d’IA peuvent cr\u00e9er des \u00ab chambres d’\u00e9cho \u00bb qui approfondissent la polarisation et garantissent que les contenus haineux ou divisifs atteignent les publics susceptibles d’agir en cons\u00e9quence. L’IA permet de cr\u00e9er rapidement et \u00e0 faible co\u00fbt de la d\u00e9sinformation sophistiqu\u00e9e, de la manipuler, de la cibler et de la personnaliser, y compris sous forme de deepfakes et autres contenus faux extr\u00eamement convaincants. Les deepfakes ciblent de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e les femmes et les filles, tandis que d’autres utilisent des voix clon\u00e9es pour diffuser de fausses informations, par exemple en rapport avec les conflits arm\u00e9s en R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo, lors d’\u00e9lections ou de prises de pouvoir arm\u00e9es par des gouvernements. Ainsi, si l’IA peut contribuer \u00e0 lutter contre la d\u00e9sinformation en acc\u00e9l\u00e9rant la v\u00e9rification des donn\u00e9es, la recoupement des sources et la mise en garde contre les informations douteuses (15), elle peut \u00e9galement g\u00e9n\u00e9rer des deepfakes et des histoires invent\u00e9es.<\/p>\n L’IA peut \u00ab inventer \u00bb <\/i>des faits sur des \u00e9v\u00e9nements historiques (20). Des mod\u00e8les d’IA ont par exemple produit des r\u00e9cits trompeurs, voire carr\u00e9ment faux sur l’Holocauste. Sans connaissances en mati\u00e8re d’IA et de m\u00e9dias, les utilisateurs peuvent ne pas savoir comment reconna\u00eetre des donn\u00e9es peu fiables ou v\u00e9rifier le contenu produit par l’IA.<\/p>\n Fiabilit\u00e9 et transparence des mod\u00e8les <\/i>(21) : on ignore souvent comment les outils d’IA parviennent \u00e0 leurs conclusions ; les mod\u00e8les peuvent ne pas \u00eatre transparents. Il y a \u00e9galement le probl\u00e8me des erreurs factuelles. Une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e en 2025 (5) sur les r\u00e9seaux de m\u00e9dias publics dans 18 pays (aucun en Afrique) et coordonn\u00e9e par l’Union europ\u00e9enne de radio-t\u00e9l\u00e9vision (UER) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 45 % des r\u00e9ponses g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par quatre assistants IA populaires – ChatGPT, Copilot, Gemini et Perplexity – \u00ab pr\u00e9sentaient au moins un probl\u00e8me important, que 31 % des r\u00e9ponses pr\u00e9sentaient de graves probl\u00e8mes de sources – attributions manquantes, trompeuses ou incorrectes – et que 20 % contenaient de graves probl\u00e8mes d’exactitude, notamment des d\u00e9tails fantaisistes * et des informations obsol\u00e8tes \u00bb.<\/p>\n Biais : <\/i>les IA apprennent \u00e0 partir des donn\u00e9es sur lesquelles elles sont entra\u00een\u00e9es. Si ces donn\u00e9es sont biais\u00e9es, par exemple en raison du genre, de la race, du handicap ou de la culture, les r\u00e9sultats de l’IA le seront \u00e9galement et pourront reproduire et amplifier les st\u00e9r\u00e9otypes. L’intervention humaine au niveau de la r\u00e9daction est donc essentielle. Des recherches r\u00e9centes (25) ont mis en \u00e9vidence des biais dans GPT-2 et ChatGPT, ainsi que dans Llama 2 de Meta. Tous les mod\u00e8les d’IA \u00e9tudi\u00e9s ont produit des contenus st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s, sexistes et misogynes.\u00a0<\/p>\n Disponibilit\u00e9 et propri\u00e9t\u00e9 des donn\u00e9es : <\/i>il est important de pr\u00e9ciser dans quelles circonstances et \u00e0 qui les donn\u00e9es peuvent \u00eatre mises \u00e0 disposition. Il est \u00e9galement important de respecter la propri\u00e9t\u00e9 des donn\u00e9es et de fournir des garanties claires en mati\u00e8re de confidentialit\u00e9 pour certains types de donn\u00e9es. Il faut \u00e9galement obtenir une autorisation explicite avant d’utiliser des donn\u00e9es personnelles \u00e0 des fins de personnalisation bas\u00e9e sur l’IA. Les cyberattaques peuvent entra\u00eener des failles de s\u00e9curit\u00e9 aux cons\u00e9quences dramatiques, mais des techniques telles que l’apprentissage f\u00e9d\u00e9r\u00e9 * peuvent r\u00e9duire les risques en permettant aux mod\u00e8les d’IA d’\u00eatre entra\u00een\u00e9s sur plusieurs appareils locaux d\u00e9centralis\u00e9s (smartphones, serveurs ou h\u00f4pitaux) sans envoyer les donn\u00e9es r\u00e9elles \u00e0 un serveur central.\u00a0\u00a0<\/p>\n Savoir-faire limit\u00e9 : <\/i>l’IA peut \u00eatre utilis\u00e9e pour r\u00e9soudre de nombreux types de probl\u00e8mes, mais il existe relativement peu d’experts qui savent comment l’appliquer de mani\u00e8re \u00e9thique. Des voix se sont \u00e9lev\u00e9es pour demander que des sociologues et des d\u00e9cideurs politiques soient associ\u00e9s aux discussions, plut\u00f4t que de laisser les d\u00e9cisions relatives au d\u00e9ploiement \u00e0 des \u00ab technologues \u00bb, c’est-\u00e0-dire des ing\u00e9nieurs informatiques et des scientifiques des donn\u00e9es.\u00a0<\/p>\n Utilisation \u00e9quitable de l’IA : <\/i>la recherche en IA n\u00e9cessite une puissance de calcul, un traitement de donn\u00e9es et une \u00e9nergie consid\u00e9rables. L’acc\u00e8s in\u00e9gal \u00e0 ces ressources creuse le foss\u00e9<\/a> entre les quelques entreprises et universit\u00e9s qui en disposent et le reste du monde qui n’en dispose pas.<\/p>\n Impact environnemental : <\/i>la formation et le fonctionnement de l’IA n\u00e9cessitent une quantit\u00e9 massive d’\u00e9lectricit\u00e9, ce qui entra\u00eene une empreinte carbone importante<\/a>. Le refroidissement des centres de donn\u00e9es \u00e9puise les r\u00e9serves d’eau locales, et la pollution comprend les d\u00e9chets \u00e9lectroniques issus du mat\u00e9riel informatique (cobalt et terres rares). Des solutions existent, comme\u00a0 l’am\u00e9lioration de l’efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique des centres de donn\u00e9es, l’utilisation d’\u00e9nergies renouvelables, l’expansion du recyclage des d\u00e9chets \u00e9lectroniques, un approvisionnement responsable en mat\u00e9riaux et une plus grande transparence dans la communication de l’empreinte carbone de l’IA (7).<\/p>\n Infrastructure et co\u00fbt : <\/i>de nombreux m\u00e9dias<\/a> africains sont confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s financi\u00e8res et ne disposent pas de l’infrastructure n\u00e9cessaire pour adopter pleinement l’IA.\u00a0<\/p>\n Responsabilit\u00e9 et obligation <\/i>de rendre compte de l’utilisation des mod\u00e8les d’IA : il s’agit de l’obligation \u00e9thique et l\u00e9gale des individus et des organisations<\/a> d’assumer la responsabilit\u00e9 des r\u00e9sultats, des comportements et des impacts des syst\u00e8mes d’IA. Cela signifie que la supervision humaine est pr\u00e9pond\u00e9rante, que les d\u00e9cisions prises par l’IA doivent \u00eatre explicables et transparentes, et que les pr\u00e9judices doivent \u00eatre clairement attribu\u00e9s \u00e0 une partie sp\u00e9cifique.\u00a0<\/p>\n Les cadres politiques et r\u00e9glementaires <\/i>relatifs \u00e0 l’IA en sont encore \u00e0 leurs balbutiements en Afrique. Sans une bonne gouvernance, le journalisme num\u00e9rique pourrait \u00eatre plus dangereux que le journalisme hors ligne, d’autant que des investissements consid\u00e9rables actuellement consacr\u00e9s \u00e0 la surveillance des m\u00e9dias en Afrique (9). L’une des raisons pour lesquelles il est important de r\u00e9glementer l’IA est d’\u00e9viter toute atteinte aux libert\u00e9s sociales et toute violation des droits des journalistes.<\/p>\n Veiller \u00e0 ce que l’IA fonctionne pour les Africains : <\/i>pour que l’IA fonctionne bien en Afrique, elle doit int\u00e9grer les syst\u00e8mes de connaissances indig\u00e8nes (9), \u00eatre adapt\u00e9e aux besoins et aux valeurs des populations et impliquer les innovateurs technologiques locaux dans le d\u00e9veloppement des produits. Sinon, l’IA restera un concept \u00e9tranger et occidental.\u00a0<\/p>\n Impact sur la culture et la cr\u00e9ativit\u00e9 <\/i>(25) : l’IA peut enrichir le travail culturel et cr\u00e9atif, mais elle peut \u00e9galement concentrer les contenus culturels, les donn\u00e9es, les march\u00e9s et les revenus entre les mains d’une minorit\u00e9, r\u00e9duisant ainsi la diversit\u00e9 et le pluralisme des langues, des m\u00e9dias, de l’expression culturelle, de la participation et de l’\u00e9galit\u00e9. Un rapport r\u00e9cent de l’UNESCO sur l’IA et la culture<\/a> soutient que l’IA doit donner la priorit\u00e9 aux droits culturels, pr\u00e9server la diversit\u00e9 et d\u00e9fendre la cr\u00e9ativit\u00e9 humaine contre les risques d’\u00ab homog\u00e9n\u00e9isation algorithmique et de domination des plateformes \u00bb.<\/p>\n \u00c9tant donn\u00e9 que l’IA a un impact sur la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble, la couverture m\u00e9diatique de l’IA par la radio doit aborder des th\u00e8mes tels que les rapports de force entre les entreprises, les gouvernements, les citoyens et les puces informatiques, ainsi qu’entre les donn\u00e9es et les algorithmes(25). Et si l’IA peut servir l’int\u00e9r\u00eat public, les journalistes doivent \u00e9galement disposer des connaissances et de l’expertise n\u00e9cessaires pour alerter leur public sur les in\u00e9galit\u00e9s en mati\u00e8re de b\u00e9n\u00e9fices et les violations des droits humains.\u00a0<\/p>\n <\/p>\n L’utilisation \u00e9thique de l’IA dans la radiodiffusion vise principalement \u00e0 pr\u00e9server le lien humain unique et la confiance du public<\/a> que la radio a \u00e9tablis avec ses auditeurs et auditrices. Des organismes de radiodiffusion tels que l’Union europ\u00e9enne de radio-t\u00e9l\u00e9vision<\/a> et la Canadian Broadcasting Corporation<\/a> ont cr\u00e9\u00e9 des cadres visant \u00e0 garantir que l’IA serve d’outil efficace plut\u00f4t que de substitut au jugement humain.\u00a0<\/p>\n Une IA \u00e9thique doit respecter les principes suivants :\u00a0<\/p>\n *Farm Radio International recommande de ne pas utiliser le clonage vocal sans le consentement \u00e9crit pr\u00e9alable de la personne concern\u00e9e et sans accords de compensation clairs avec elle.<\/i><\/p>\n Le d\u00e9veloppement et l’utilisation \u00e9thiques de l’IA impliquent de se conformer \u00e0 des principes tels que l’\u00e9quit\u00e9, la transparence, la responsabilit\u00e9, la confidentialit\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9. Ces principes garantiront que l’IA profite \u00e0 l’humanit\u00e9 tout en att\u00e9nuant les risques, tels que les pr\u00e9jug\u00e9s, la perte d’emploi et la manipulation. Pour en savoir plus sur l’utilisation \u00e9thique de l’IA, consultez la Recommandation de l’Organisation des Nations Unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture sur l’\u00e9thique de l’intelligence artificielle<\/i><\/a>. Celle-ci stipule que toutes les personnes impliqu\u00e9es dans l’IA (d\u00e9veloppeurs, utilisateurs et d\u00e9cideurs politiques) partagent la responsabilit\u00e9 \u00e9thique de veiller \u00e0 ce que l’IA profite \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 plut\u00f4t que de lui nuire.\u00a0<\/p>\n <\/p>\n Transparence et divulgation <\/b>(19)<\/p>\n Les normes \u00e9thiques exigent des entreprises qu’elles :\u00a0<\/p>\n Une plus grande transparence contribue \u00e0 construire des soci\u00e9t\u00e9s plus pacifiques, plus justes, plus d\u00e9mocratiques et plus inclusives (27). Elle permet un contr\u00f4le public qui lutte contre la corruption et la discrimination, et aide \u00e0 identifier et \u00e0 pr\u00e9venir les violations des droits humains.\u00a0<\/p>\n Responsabilit\u00e9 humaine et \u00ab human-in-the-loop \u00bb<\/b><\/p>\n L’IA doit compl\u00e9ter les actions humaines, et non les remplacer.\u00a0<\/p>\n Protection de la personnalit\u00e9 et de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle<\/b><\/p>\n Le \u00ab clonage vocal \u00bb soul\u00e8ve des questions \u00e9thiques (15). Peut-on utiliser une voix clon\u00e9e sans le consentement de la personne concern\u00e9e ? Une cha\u00eene doit-elle payer pour cela ? \u00c0 qui appartient une voix g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par l’IA ?\u00a0<\/p>\n <\/p>\n Att\u00e9nuer les biais\u00a0<\/b><\/p>\n Les syst\u00e8mes d’IA peuvent h\u00e9riter des pr\u00e9jug\u00e9s de leurs donn\u00e9es d’entra\u00eenement, ce qui affecte la rotation musicale, les reportages d’actualit\u00e9, le ciblage publicitaire, etc.\u00a0<\/p>\n Confidentialit\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es<\/b><\/p>\n O\u00f9 vont les donn\u00e9es ? Sont-elles stock\u00e9es ? Qui a acc\u00e8s aux contenus confidentiels ? Une utilisation \u00e9thique n\u00e9cessite un contr\u00f4le parfait des flux de donn\u00e9es (15).<\/p>\n \u00ab … \u00e0 l’\u00e8re num\u00e9rique, les outils de cryptage et d’anonymat sont devenus essentiels pour de nombreux journalistes et professionnels des m\u00e9dias afin qu’ils puissent exercer librement leur travail et jouir de leurs droits fondamentaux, en particulier de leurs droits \u00e0 la libert\u00e9 d’expression et \u00e0 la vie priv\u00e9e. Ils leur permettent notamment de s\u00e9curiser leurs communications et de prot\u00e9ger la confidentialit\u00e9 de leurs sources. La r\u00e9solution demande \u00e9galement aux \u00c9tats de ne pas s’ing\u00e9rer dans l’utilisation de ces technologies par les journalistes et les professionnels des m\u00e9dias, et de veiller \u00e0 ce que toute restriction \u00e0 cet \u00e9gard soit conforme \u00e0 leurs obligations en vertu du droit international des droits de l’homme… \u00bb<\/p>\n Lutte contre les discours haineux et la d\u00e9sinformation :<\/b><\/p>\n Si vous rencontrez en ligne un contenu que vous soup\u00e7onnez d’avoir \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par l’IA, utilisez vos comp\u00e9tences en lecture lat\u00e9rale * pour v\u00e9rifier les informations (22). De plus :\u00a0<\/p>\n N’oubliez pas que l’IA est un excellent outil pour approfondir vos connaissances sur un sujet. Mais ne l’utilisez pas comme seule source d’information. N’oubliez pas non plus qu’il est courant que les outils d’IA inventent les r\u00e9sultats que vous demandez, en ajoutant souvent des liens, des faits ou des informations biographiques qui sont faux (22).\u00a0<\/p>\n Il existe diff\u00e9rentes solutions pour lutter contre les discours haineux et la d\u00e9sinformation :\u00a0<\/p>\n Formation \u00e0 l’I<\/b>A (23)\u00a0<\/strong><\/p>\n Adopter l’IA, c’est comprendre ses possibilit\u00e9s et ses limites, ainsi que la mani\u00e8re de l’int\u00e9grer de mani\u00e8re intelligente et \u00e9thique. Les stations de radio peuvent proposer des sessions de sensibilisation et des formations pratiques. Plus l’\u00e9quipe radio comprend les outils d’IA, plus elle les utilisera efficacement.<\/p>\n Voici quelques recommandations pour la formation :<\/p>\n L’IA est un outil, pas une voix<\/b><\/p>\n Avant de diffuser ou de publier un contenu assist\u00e9 par l’IA, les radiodiffuseurs et radiodiffuseuses doivent se poser les questions suivantes :<\/p>\n L’IA est un outil destin\u00e9 \u00e0 soutenir la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’efficacit\u00e9 humaines ; elle ne doit en aucun cas se substituer au jugement ou \u00e0 la responsabilit\u00e9 humains.<\/p>\n Envisager une IA locale et peu sophistiqu\u00e9e <\/b>(15)<\/p>\n \u00a0<\/b>Une IA accessible \u00e0 toutes les stations de radio<\/i><\/p>\n Toutes les stations ne peuvent pas acc\u00e9der \u00e0 des serveurs puissants, \u00e0 des connexions haut d\u00e9bit ou \u00e0 des abonnements premium \u00e0 de grandes plateformes d’IA. Il existe toutefois des solutions d’IA locales qui utilisent des machines plus modestes ou des outils open source, une IA localis\u00e9e et l\u00e9g\u00e8re adapt\u00e9e aux r\u00e9alit\u00e9s de chaque r\u00e9gion.<\/p>\n Plusieurs outils de ce type font leur apparition pour soutenir la radiodiffusion et l’automatisation en Afrique, en mettant l’accent sur des infrastructures peu co\u00fbteuses, la prise en charge des langues locales et l’automatisation.<\/p>\n \u00a0Parmi les outils cl\u00e9s, on peut citer<\/p>\n Consid\u00e9rations plus g\u00e9n\u00e9rales <\/b>(19)\u00a0<\/p>\n Pour mieux comprendre l’IA, ses capacit\u00e9s, ses risques et les solutions propos\u00e9es pour y rem\u00e9dier dans votre propre station, nous vous invitons \u00e0 travailler sur les 13 id\u00e9es<\/a> de l’UNESCO pour c\u00e9l\u00e9brer le 13 f\u00e9vrier<\/a>. Ces id\u00e9es proposent des r\u00e9sum\u00e9s des questions et capacit\u00e9s importantes, des r\u00e9f\u00e9rences plus approfondies, ainsi que des questions et suggestions \u00e0 explorer par les \u00e9quipes radio. Vous pouvez \u00e9galement consulter le guide de l’UNESCO intitul\u00e9 \u00ab Voyage \u00e0 travers le MILtiverse : bo\u00eete \u00e0 outils sur l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information pour les organisations de jeunesse<\/i><\/a> \u00bb, qui n’est certainement pas r\u00e9serv\u00e9 aux jeunes !\u00a0\u00a0<\/p>\n Transparence algorithmique : <\/i>principe selon lequel les caract\u00e9ristiques qui influencent les d\u00e9cisions prises par les algorithmes doivent \u00eatre visibles, ou transparentes, pour tous ceux qui utilisent, r\u00e9glementent ou sont affect\u00e9s par les syst\u00e8mes utilisant ces algorithmes.\u00a0<\/p>\n Intelligence artificielle : <\/i>ensemble de technologies et de techniques visant \u00e0 compl\u00e9ter les caract\u00e9ristiques humaines telles que l’intelligence et la capacit\u00e9 d’analyse. Ces technologies peuvent \u00eatre d\u00e9finies comme des \u00ab syst\u00e8mes adaptatifs et auto-apprenants \u00bb. L’IA englobe la vision, la perception, la parole et le dialogue, la prise de d\u00e9cision et la planification, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, la robotique et d’autres applications permettant l’auto-apprentissage.\u00a0<\/p>\n G\u00e9n\u00e9ration automatique de contenu : <\/i>utilisation de l’IA, de l’apprentissage automatique et de logiciels pour produire rapidement et de mani\u00e8re coh\u00e9rente un volume important de contenu \u00e9crit, visuel ou audio avec un minimum d’intervention humaine.<\/p>\n Biais dans l’IA : <\/i>erreurs syst\u00e9matiques qui conduisent \u00e0 des r\u00e9sultats injustes pour certaines personnes ou certains groupes, comme les femmes et les filles, les peuples autochtones ou les personnes les plus d\u00e9munies. Ces biais peuvent survenir \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes du d\u00e9veloppement de l’IA, notamment lors de la conception, de la collecte des donn\u00e9es d’entra\u00eenement ou de l’utilisation.<\/p>\n Chatbot : <\/i>programmes informatiques con\u00e7us pour simuler une conversation humaine par le biais d’une interaction textuelle ou vocale. Ils sont largement utilis\u00e9s dans le service \u00e0 la client\u00e8le, l’assistance virtuelle et la recherche d’informations.<\/p>\n Initiatives collaboratives d’intelligence open source (OSINT) : <\/i>sont des projets dans le cadre desquels des chercheurs, des enqu\u00eateurs et des b\u00e9n\u00e9voles travaillent ensemble pour recueillir, analyser et v\u00e9rifier des informations accessibles au public afin d’atteindre un objectif commun. Contrairement \u00e0 la collecte traditionnelle de renseignements, l’OSINT s’appuie sur le crowdsourcing et l’expertise de la communaut\u00e9 pour examiner des questions complexes, allant des personnes disparues aux violations des droits humains.<\/p>\n Deepfakes : <\/i>vid\u00e9os, fichiers audio ou images g\u00e9n\u00e9r\u00e9s ou manipul\u00e9s par l’IA et utilis\u00e9s pour tromper ou induire en erreur en cr\u00e9ant des repr\u00e9sentations r\u00e9alistes, mais fausses, de personnes ou d’\u00e9v\u00e9nements.<\/p>\n Apprentissage f\u00e9d\u00e9r\u00e9 : <\/i>une m\u00e9thode permettant de former des mod\u00e8les d’IA sur plusieurs appareils d\u00e9centralis\u00e9s (tels que des smartphones, des serveurs ou des h\u00f4pitaux) sans avoir \u00e0 envoyer les donn\u00e9es r\u00e9elles \u00e0 un serveur central, de sorte que personne ne puisse les voir.<\/p>\n Contenu pr\u00e9judiciable fond\u00e9 sur le genre : <\/i>toute forme de texte, d’image, de vid\u00e9o ou d’audio qui promeut, perp\u00e9tue ou encourage la violence, la discrimination, le harc\u00e8lement ou la haine \u00e0 l’encontre d’une personne en raison de son genre, de son identit\u00e9 de genre ou de son orientation sexuelle.<\/p>\n Apprentissage profond <\/i>: type d’apprentissage automatique qui permet aux ordinateurs de traiter les informations de mani\u00e8re similaire au cerveau humain.<\/p>\n D\u00e9sinformation : <\/i>fausse information destin\u00e9e \u00e0 induire en erreur ; information erron\u00e9e d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e.<\/i><\/p>\n IA g\u00e9n\u00e9rative : <\/i>un type d’IA qui cr\u00e9e du contenu nouveau et original (texte, images, code, musique, vid\u00e9os, etc.) en apprenant \u00e0 partir de grands ensembles de donn\u00e9es. Elle comprend les invites et g\u00e9n\u00e8re des r\u00e9sultats originaux qui imitent la cr\u00e9ativit\u00e9 humaine, permettant ainsi des applications allant des chatbots \u00e0 la cr\u00e9ation d’\u0153uvres d’art.<\/p>\n Hallucination : <\/i>dans le contexte de l’IA, d\u00e9signe une r\u00e9ponse confiante et plausible d’un mod\u00e8le d’IA qui est en r\u00e9alit\u00e9 incorrecte, fabriqu\u00e9e ou absurde, souvent en raison de limitations dans la formation, de lacunes dans les donn\u00e9es ou d’une tendance \u00e0 privil\u00e9gier la coh\u00e9rence plut\u00f4t que la pr\u00e9cision.<\/p>\n Mod\u00e8les de mod\u00e9ration hybrides <\/i>: syst\u00e8mes de gestion de contenu qui combinent l’IA et la supervision humaine pour examiner le contenu g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par les utilisateurs, les chats en direct et le mat\u00e9riel audiovisuel.<\/p>\n Lecture lat\u00e9rale <\/i>: technique qui consiste \u00e0 rechercher qui se cache derri\u00e8re une source en ligne inconnue en quittant la page web et en ouvrant un nouvel onglet pour voir ce que les sites web de confiance disent \u00e0 propos de cette source.<\/p>\n Apprentissage automatique <\/i>: une IA qui permet aux ordinateurs d’apprendre \u00e0 partir de donn\u00e9es et d’am\u00e9liorer leurs performances sans \u00eatre programm\u00e9s \u00e0 chaque \u00e9tape. Au lieu d’ob\u00e9ir \u00e0 des r\u00e8gles strictes, les ordinateurs analysent les mod\u00e8les de donn\u00e9es pour g\u00e9n\u00e9rer des pr\u00e9visions, prendre des d\u00e9cisions ou faire des recommandations, et ils deviennent de plus en plus pr\u00e9cis \u00e0 mesure qu’ils continuent \u00e0 traiter les informations.<\/p>\n \u00c9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information (EMI) : <\/i>les comp\u00e9tences et les attitudes qui permettent aux individus d’acc\u00e9der, d’analyser, d’\u00e9valuer, de cr\u00e9er et de partager efficacement des informations sur les diff\u00e9rentes plateformes m\u00e9diatiques. L’EMI combine l’\u00e9ducation \u00e0 l’information (gestion de l’information) et l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias (compr\u00e9hension du contenu m\u00e9diatique) afin de cultiver l’esprit critique, une utilisation r\u00e9active de la technologie dans les communaut\u00e9s en ligne et un engagement \u00e9thique.<\/p>\n D\u00e9sinformation : <\/i>cr\u00e9ation et diffusion de contenus faux et trompeurs, intentionnelle ou non. La d\u00e9sinformation provient souvent d’une d\u00e9sinformation initiale.<\/p>\n Autres sites web utiles :\u00a0<\/p>\n <\/p>\n\t Remerciements<\/b><\/p>\n R\u00e9dig\u00e9 par : Vijay Cuddeford, ancien r\u00e9dacteur en chef, Radios rurales internationales<\/p>\n R\u00e9vis\u00e9 par : Nathaniel Ofori, responsable de l’innovation num\u00e9rique \u2022 Radios rurales internationales (FRI)<\/p>\n <\/p>\n Projet : Ressource soutenue par l’IRESAP<\/b><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les outils bas\u00e9s sur l’IA pr\u00e9sentent \u00e0 la fois des opportunit\u00e9s et des d\u00e9fis. S\u2019ils peuvent renforcer l’engagement du public et r\u00e9duire les frais de d\u00e9placement et de personnel, leur adoption en Afrique est limit\u00e9e par le fait que de nombreuses langues ne sont pas pr\u00e9sentes en ligne, par le faible niveau de culture num\u00e9rique et par des probl\u00e8mes fondamentaux tels que le manque d’acc\u00e8s \u00e0 Internet et l’acc\u00e8s limit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9lectricit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2201,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","beyondwords_generate_audio":"1","beyondwords_integration_method":"rest-api","beyondwords_project_id":"48093","beyondwords_content_id":"d1fc9909-167b-4fe7-b730-bb7607bc1fcb","beyondwords_preview_token":"e38bb5ce-d2b7-4bab-a7b6-6b68de23743c","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"fr_FR","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"1943","beyondwords_body_voice_id":"1943","beyondwords_summary_voice_id":"1943","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[58],"tags":[59],"class_list":["post-2207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-guide-fr","tag-competences-en-journalisme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2207"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2207\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}D\u00e9tails<\/h2>\n\n
Qu’est-ce que l’IA ?<\/h3>\n
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La radio africaine et l’IA<\/h3>\n
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Comment l’IA peut-elle am\u00e9liorer la radio ? (4, 17)\u00a0<\/h3>\n\n
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D\u00e9fis<\/h3>\n
Utilisation \u00e9thique de l’IA dans la radiodiffusion<\/h3>\n
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Les cl\u00e9s d’une utilisation \u00e9thique de l’IA<\/h3>\n
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Liste de contr\u00f4le pratique : avant de publier du contenu assist\u00e9 par l’IA<\/h3>\n
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\n<\/b> Les r\u00e9sultats de l’IA doivent toujours \u00eatre v\u00e9rifi\u00e9s afin d’\u00e9viter toute d\u00e9sinformation ou \u00ab hallucination \u00bb.\n<\/li>\n
\n<\/b> Le public doit \u00eatre inform\u00e9 lorsque des voix, des scripts ou d’autres outils g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l’IA ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s de mani\u00e8re significative.\n<\/li>\n
\n<\/b> Farm Radio International recommande de ne pas utiliser le clonage vocal sans consentement \u00e9crit et sans accord de compensation clair.\n<\/li>\n
\n<\/b> Les syst\u00e8mes d’IA peuvent h\u00e9riter des pr\u00e9jug\u00e9s de leurs donn\u00e9es d’entra\u00eenement et doivent donc faire l’objet d’une v\u00e9rification approfondie.\n<\/li>\n
\n<\/b> L’IA doit soutenir le travail \u00e9ditorial, mais la responsabilit\u00e9 incombe toujours au diffuseur.<\/li>\n<\/ol>\n\n
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D\u00e9finitions\u00a0<\/b><\/h2>\n
Pour approfondir le sujet, se reporter aux r\u00e9f\u00e9rences suivantes<\/h3>\n\n
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