{"id":1895,"date":"2023-11-13T15:23:25","date_gmt":"2023-11-13T15:23:25","guid":{"rendered":"https:\/\/training.farmradio.fm\/bh2-preparation-par-les-radios-dune-proposition-de-financement-a-soumettre-a-un-bailleur-de-fonds\/"},"modified":"2026-06-24T15:35:09","modified_gmt":"2026-06-24T15:35:09","slug":"bh2-preparation-par-les-radios-dune-proposition-de-financement-a-soumettre-a-un-bailleur-de-fonds","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/bh2-preparation-par-les-radios-dune-proposition-de-financement-a-soumettre-a-un-bailleur-de-fonds\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9paration par les radios d&rsquo;une proposition de financement \u00e0 soumettre \u00e0 un bailleur de fonds"},"content":{"rendered":"\n\n\t<input type=\"button\" onclick=\"window.print()\" value=\"Print\" \/>\n\t<h3><strong>Introduction<\/strong><\/h3>\n<p>Ce guide est destin\u00e9 au personnel ou aux diffuseur.euse.s d&rsquo;une station de radio dont les ressources ou les revenus sont limit\u00e9s et qui diffuse une \u00e9mission hebdomadaire ou bihebdomadaire destin\u00e9e aux agriculteur.trice.s et aux populations rurales de sa zone d&rsquo;\u00e9coute. Il suppose que la personne qui pr\u00e9pare la proposition de financement travaille sur les \u00e9missions agricoles, de sant\u00e9 ou autres de la station de radio visant \u00e0 am\u00e9liorer la vie des populations rurales, et qu&rsquo;elle n&rsquo;est pas familiaris\u00e9e avec la pr\u00e9paration d&rsquo;une proposition de financement pour un bailleur de fonds.<\/p>\n<p>Le donateur peut \u00eatre :<\/p>\n<ul>\n<li>Une fondation nationale ou un fonds fiduciaire,<\/li>\n<li>Un &laquo;fonds d&rsquo;initiatives locales&raquo; administr\u00e9 par une ambassade ou un haut-commissariat,<\/li>\n<li>Une entreprise du secteur priv\u00e9 ou un donateur,<\/li>\n<li>Un fonds international administr\u00e9 par le bureau national de ce fonds, ou<\/li>\n<li>Une agence des Nations unies situ\u00e9e dans le pays.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le guide part \u00e9galement du principe que la personne qui pr\u00e9pare une proposition de financement dispose de ou peut trouver le nom, le num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone ou l&rsquo;adresse \u00e9lectronique d&rsquo;un contact pour le donateur potentiel.<\/p>\n<p><strong><em>Comment une proposition de financement peut-elle m&rsquo;aider \u00e0 \u00eatre au service de mes auditeur.trice.s<\/em><\/strong><strong><em>? <\/em><\/strong><\/p>\n<p>En cas de succ\u00e8s, elle pourrait :<\/p>\n<ul>\n<li>Obtenir des revenus pour s&rsquo;assurer que les auditeur.trice.s re\u00e7oivent des informations plus r\u00e9guli\u00e8res, pertinentes, opportunes ou exactes, par exemple face \u00e0 un nouveau probl\u00e8me, une question importante ou une crise.<\/li>\n<li>Obtenir des ressources financi\u00e8res pour \u00e9valuer si les \u00e9missions d&rsquo;une station sont utiles aux auditeur.trice.s, identifier les id\u00e9es des auditeur.trice.s pour de futurs \u00e9missions ou piloter une nouvelle caract\u00e9ristique d&rsquo;\u00e9mission souhait\u00e9e par les auditeur.trice.s.<\/li>\n<li>Obtenir un financement pour cr\u00e9er davantage d&rsquo;opportunit\u00e9s pour les populations rurales d&rsquo;exprimer leurs exp\u00e9riences, leurs besoins, leurs id\u00e9es et leurs pr\u00e9occupations \u00e0 l&rsquo;antenne, afin d&rsquo;am\u00e9liorer le dialogue \u00e0 l&rsquo;antenne entre les populations rurales.<\/li>\n<li>Obtenir un financement pour cr\u00e9er de nouvelles \u00e9missions, par exemple des \u00e9missions ciblant sp\u00e9cifiquement les jeunes ou les femmes, ou des \u00e9missions sur des questions culturelles nationales\/locales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>Comment une proposition de financement peut-elle m&rsquo;aider \u00e0 produire de meilleures \u00e9missions?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Si elle est accept\u00e9e, elle pourrait :<\/p>\n<ul>\n<li>Obtenir un financement pour s&rsquo;assurer que la station dispose d&rsquo;un \u00e9quipement technique fiable et \u00e0 jour.<\/li>\n<li>Aider les journalistes \u00e0 se rendre sur le terrain pour interviewer des ruraux et des expert.e. s, recueillir les r\u00e9actions des auditeur.trice.s et permettre \u00e0 la station de fournir aux auditeur.trice.s des r\u00e9ponses plus rapides aux questions des ruraux (leurs pairs) et des expert.e.s.<\/li>\n<li>Garantir des ressources pour une \u00e9mission innovante, soutenir la cr\u00e9ation de nouveaux programmes \u00e0 l&rsquo;usage des radiodiffuseur.euse.s ou renforcer la capacit\u00e9 des radiodiffuseur.euse.s \u00e0 fournir de meilleures informations aux auditeur.trice.s.<\/li>\n<li>Permettre aux radiodiffuseur.euse.s de renforcer leurs comp\u00e9tences professionnelles ou leur capacit\u00e9 \u00e0 couvrir des sujets importants pour leurs auditeur.trice.s de mani\u00e8re plus efficace et plus int\u00e9ressante.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>Par o\u00f9 commencer? <\/em><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>R\u00e9pondre \u00e0 un appel \u00e0 propositions ou une invitation \u00e0 soumissionner.<\/li>\n<li>Organiser une rencontre avec un donateur pour \u00e9valuer ses int\u00e9r\u00eats.<\/li>\n<li>Comprendre les besoins du donateur.<\/li>\n<li>D\u00e9cider de ce qu&rsquo;il faut &laquo;pr\u00e9senter&raquo; au donateur.<\/li>\n<li>Montrer que la station et son personnel ont les connaissances et les capacit\u00e9s n\u00e9cessaires pour r\u00e9aliser ce que vous proposez.<\/li>\n<li>Pr\u00e9senter un argumentaire convaincant en faveur de l&rsquo;investissement.<\/li>\n<li>Inclure des informations sur d&rsquo;autres aspects de la durabilit\u00e9 de la station.<\/li>\n<\/ol>\n\t<h3>1. R\u00e9pondre \u00e0 un appel \u00e0 propositions ou une invitation \u00e0 soumissionner.<\/h3>\n\n\n<ul>\n<li>Notez qu&rsquo;un appel \u00e0 propositions ou une invitation \u00e0 soumissionner peut \u00e9galement \u00eatre appel\u00e9 demande de propositions (RFP) ou appel \u00e0 manifestation d&rsquo;int\u00e9r\u00eat (EOI). Il s&rsquo;agit d&rsquo;avis de donateurs indiquant qu&rsquo;ils ont cr\u00e9\u00e9 une opportunit\u00e9 pour les groupes de demander des fonds, que ce soit sous la forme d&rsquo;une subvention ou d&rsquo;un contrat de travail. La diffusion de ces avis peut ne pas suivre un mod\u00e8le, et parfois les avis ne sont pas bien diffus\u00e9s. Efforcez-vous d&rsquo;identifier les donateurs et faites-leur savoir que vous souhaitez \u00eatre inclus dans leur syst\u00e8me de diffusion d&rsquo;avis aux b\u00e9n\u00e9ficiaires potentiels.<\/li>\n<li>Assurez-vous que l&rsquo;appel est &laquo;ouvert&raquo; \u00e0 la candidature de votre station de radio et qu&rsquo;il fournit des lignes directrices suffisamment d\u00e9taill\u00e9es sur ce que vous devez mettre en \u00e9vidence \u00e0 propos du travail que votre station a r\u00e9alis\u00e9 et de celui qu&rsquo;elle propose.<\/li>\n<li>Suivez attentivement les lignes directrices du donateur et assurez-vous de faire ou de fournir tout ce qui est demand\u00e9 dans ces lignes directrices. En d&rsquo;autres termes, assurez-vous de r\u00e9pondre \u00e0 toutes les exigences, de suivre toutes les directives et d&rsquo;adh\u00e9rer \u00e0 toutes les lignes directrices et suggestions.<\/li>\n<li>Fournissez de la documentation sur les ant\u00e9c\u00e9dents et les r\u00e9alisations de votre station. D\u00e9montrez l&rsquo;exp\u00e9rience de votre station ainsi que l&rsquo;exp\u00e9rience et les qualifications de votre personnel \u00e0 utiliser les fonds que vous recherchez.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Organisez une rencontre avec un.e donateur.trice pour \u00e9valuer ses int\u00e9r\u00eats.<\/h3>\n<ul>\n<li>Les r\u00e9unions peuvent vous aider \u00e0 d\u00e9terminer le niveau d&rsquo;int\u00e9r\u00eat du donateur pour ce que fait votre station et ce que vous voulez lui pr\u00e9senter.\n<ul>\n<li>Faites des recherches sur le donateur afin de conna\u00eetre ses ant\u00e9c\u00e9dents en mati\u00e8re de financement, les domaines ou les r\u00e9gions g\u00e9ographiques sur lesquels il se concentre, le type de projets qu&rsquo;il finance et tout ce que vous pouvez d\u00e9couvrir sur ses priorit\u00e9s.<\/li>\n<li>Pr\u00e9parez les questions que vous souhaitez poser et fournissez des informations de base sur votre station, votre programmation, votre public et vos ant\u00e9c\u00e9dents en mati\u00e8re de gestion de revenus de toutes sortes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Pr\u00e9parez-vous \u00e0 impressionner le\/la donateur.trice avec une histoire vraie de votre succ\u00e8s et de votre impact sur votre public. Incluez une ou deux photos, un ou deux rapports r\u00e9cents pr\u00e9par\u00e9s par le personnel de la station et une fiche d&rsquo;information sur les \u00e9missions de votre station destin\u00e9e au public rural.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>3. Comprendre les exigences du donateur.<\/h3>\n<ul>\n<li>Organisez une discussion interne entre les principaux membres du personnel de la station pour vous assurer que vous savez exactement ce que le\/la donateur.trice veut et ce dont il a besoin.<\/li>\n<li>Assurez-vous que les objectifs, les activit\u00e9s et les r\u00e9sultats que vous proposez sont pratiques, r\u00e9alisables et conformes aux capacit\u00e9s de votre station, \u00e0 ses r\u00e9alisations pass\u00e9es, \u00e0 sa formation, ainsi qu&rsquo;aux connaissances et aux aptitudes de son personnel cl\u00e9.<\/li>\n<li>Proposez des objectifs et des activit\u00e9s pratiques et r\u00e9alisables. Dans votre proposition, incluez un calendrier, un budget et d\u00e9taillez les \u00e9tapes du processus de planification et de mise en \u0153uvre. Indiquez les d\u00e9placements pr\u00e9vus, la mani\u00e8re dont les auditeur.trice.s seront impliqu\u00e9s et ce dont vous rendrez compte au donateur.<\/li>\n<li>Incluez les profils des annonceur.euse.s\/sponsors et indiquez le r\u00f4le des sponsors dans les \u00e9missions, tout en pr\u00e9cisant \u00e0 quel moment ces sponsors interviennent g\u00e9n\u00e9ralement dans le calendrier saisonnier\/agricole. Vous pouvez \u00e9galement inclure des informations sur la mani\u00e8re dont le financement du donateur compl\u00e9terait les recettes publicitaires de la station et sur les raisons pour lesquelles cela est si important. Par exemple, l&rsquo;argent de la publicit\u00e9 peut ne pas \u00eatre suffisant pour mener \u00e0 bien les recherches sur l&rsquo;audience et les \u00e9valuations de la qualit\u00e9 des \u00e9missions qui constituent une partie essentielle de votre programmation radiophonique de d\u00e9veloppement.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. D\u00e9cider ce qu&rsquo;il faut &laquo;pr\u00e9senter&raquo; au donateur<\/h3>\n<p>Que vous souhaitiez cr\u00e9er un desk <em>\u00e9galit\u00e9 des genres<\/em> \u00e0 la station &#8211; en d&rsquo;autres termes, renforcer les capacit\u00e9s d&rsquo;une \u00e9quipe ou d&rsquo;une personne \u00e0 la station ayant la capacit\u00e9 de promouvoir l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des genres, ou acheter du nouveau mat\u00e9riel, former le personnel ou faire autre chose, vous devrez :<\/p>\n<ul>\n<li>Expliquer pourquoi le soutien du donateur r\u00e9pondra \u00e0 un besoin important exprim\u00e9 par votre public, le personnel de diffusion ou les responsables de la station.<\/li>\n<li>D\u00e9crire les mesures sp\u00e9cifiques que vous souhaitez prendre ou l&rsquo;innovation que vous souhaitez introduire. Suivez les formulaires de demande du donateur s&rsquo;ils sont fournis. S&rsquo;il n&rsquo;y a pas de formulaire de demande, pr\u00e9parez un document court (peut-\u00eatre deux pages) qui fournit les informations d\u00e9crites au point suivant.<\/li>\n<li>Lorsque vous pr\u00e9parez une demande \u00e9crite au donateur, incluez les informations de base suivantes :\n<ul>\n<li>Que voulez-vous faire? Quel est votre objectif?<\/li>\n<li>Pourquoi voulez-vous le faire &#8211; qu&rsquo;est-ce que cela signifie pour votre public? Qu&rsquo;est-ce que cela signifie pour la station?<\/li>\n<li>Qui sera responsable de la mise en \u0153uvre des t\u00e2ches cl\u00e9s? Qui d&rsquo;autre sera impliqu\u00e9?<\/li>\n<li>Quand allez-vous le faire? Quand voulez-vous commencer et quand voulez-vous terminer?<\/li>\n<li>Comment allez-vous proc\u00e9der? Quelles sont les \u00e9tapes cl\u00e9s?<\/li>\n<li>Combien cela co\u00fbtera-t-il (le budget) et la demande adress\u00e9e au donateur couvrira-t-elle tous les co\u00fbts?<\/li>\n<li>Comment saurez-vous que vous avez bien travaill\u00e9?<\/li>\n<li>Que voulez-vous apprendre de cette initiative?<\/li>\n<li>Comment l&rsquo;initiative se traduira-t-elle par un changement significatif parmi vos auditeur.trice.s? A quoi ressemble le succ\u00e8s?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Lorsque vous d\u00e9crivez les r\u00e9alisations, l&rsquo;exp\u00e9rience, les capacit\u00e9s et la formation ant\u00e9rieures de votre station, assurez-vous qu&rsquo;elles sont directement li\u00e9es au travail sp\u00e9cifique que vous proposez de r\u00e9aliser.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>5. Montrez que la station et son personnel ont les connaissances et les capacit\u00e9s n\u00e9cessaires pour r\u00e9aliser ce que vous proposez.<\/h3>\n<ul>\n<li>Fournissez des preuves que vous pouvez utiliser correctement les fonds des donateurs et que vous pouvez mettre en \u0153uvre les activit\u00e9s pr\u00e9vues conform\u00e9ment au plan fourni dans votre proposition.<\/li>\n<li>D\u00e9crivez comment les r\u00e9alisations pass\u00e9es pertinentes ont contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de la programmation ou \u00e0 accro\u00eetre le rayonnement de la station, afin d&rsquo;avoir un impact plus significatif. Essayez d&rsquo;impressionner le donateur potentiel sans exag\u00e9rer ces r\u00e9alisations&raquo;.<\/li>\n<li>Fournissez des preuves que la station dispose d&rsquo;un bon syst\u00e8me de prise de d\u00e9cision et de gestion et qu&rsquo;elle sera responsable de la r\u00e9alisation des objectifs pr\u00e9vus et de l&rsquo;utilisation judicieuse des fonds donn\u00e9s. Inclure un \u00e9tat financier de la station, si n\u00e9cessaire.<\/li>\n<li>D\u00e9montrez que le personnel de la station poss\u00e8de les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour mener \u00e0 bien les recherches, les interviews, l&rsquo;\u00e9laboration de segments radiophoniques, etc. qui font partie de votre proposition. Refl\u00e9ter avec pr\u00e9cision ce que le personnel de la station peut raisonnablement faire avec l&rsquo;argent que vous cherchez \u00e0 obtenir.<\/li>\n<li>Fournir des d\u00e9tails sur les formations ant\u00e9rieures en rapport avec la proposition afin de montrer que le personnel poss\u00e8de la formation n\u00e9cessaire pour mettre en \u0153uvre le travail propos\u00e9. Incluez la formation dispens\u00e9e par RRI, par exemple sur l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 entre les hommes et les femmes et les normes VOICES. Indiquez le type sp\u00e9cifique de formation, le nom et le poste des personnes form\u00e9es, et des exemples de ce que les membres du personnel form\u00e9s ont accompli \u00e0 la suite de leur formation.<\/li>\n<li>Fournir des preuves du travail r\u00e9cent ou ant\u00e9rieur du personnel qui refl\u00e8te la qualit\u00e9 de la programmation radio \u00e0 laquelle on peut s&rsquo;attendre \u00e0 l&rsquo;avenir gr\u00e2ce au soutien du donateur une qualit\u00e9 qui sera maintenue, prouvant ainsi que le donateur fait un bon investissement.<\/li>\n<li>Fournir des exemples de la fa\u00e7on dont des initiatives similaires dans le pass\u00e9 ont aid\u00e9 \u00e0 changer les connaissances, les attitudes et les pratiques des populations rurales.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>6. Pr\u00e9senter un argumentaire convaincant en faveur de l&rsquo;investissement.<\/h3>\n<ul>\n<li>Quel que soit le format de votre proposition, incluez des donn\u00e9es pertinentes et actualis\u00e9es sur la station elle-m\u00eame. Notez que toutes les propositions n&rsquo;exigeront pas n\u00e9cessairement des informations sur chacun des \u00e9l\u00e9ments suivants :\n<ul>\n<li>Un bref historique de la station, indiquant les principaux points de changement ou de croissance et les principales r\u00e9alisations<\/li>\n<li>L&#8217;emplacement physique et la port\u00e9e<\/li>\n<li>Les installations du bureau\/centre de radiodiffusion et les d\u00e9tails de la tour de radiodiffusion<\/li>\n<li>La capacit\u00e9 technique, y compris les principaux \u00e9quipements utilis\u00e9s au cours des \u00e9missions<\/li>\n<li>Les op\u00e9rations physiques, par exemple l&rsquo;utilisation de l&rsquo;\u00e9lectricit\u00e9 du r\u00e9seau ou de l&rsquo;\u00e9nergie solaire et les informations sur les plans de secours en cas de coupure de courant<\/li>\n<li>L&rsquo;audience actuelle : donn\u00e9es sur l&rsquo;audience et la couverture g\u00e9ographique, y compris une carte de la zone de couverture<\/li>\n<li>Les principaux th\u00e8mes diffus\u00e9s, par exemple l&rsquo;agriculture, l&rsquo;\u00e9ducation, la sant\u00e9, la politique, l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des sexes<\/li>\n<li>Les partenariats au sein de la communaut\u00e9, du pays et \u00e0 plus grande \u00e9chelle<\/li>\n<li>La structure de gestion actuelle avec les noms, les titres et les responsabilit\u00e9s des cadres sup\u00e9rieurs, ainsi que des informations sur les changements \u00e0 venir\/pr\u00e9vus<\/li>\n<li>Le personnel actuel avec les titres, les r\u00f4les, les domaines de responsabilit\u00e9 non manag\u00e9riale et les informations sur les changements \u00e0 venir\/pr\u00e9vus<\/li>\n<li>L&rsquo;exp\u00e9rience du personnel, la formation et les ant\u00e9c\u00e9dents professionnels pertinents de la\/des personne(s) cl\u00e9s qui seront impliqu\u00e9es<\/li>\n<li>Les politiques op\u00e9rationnelles actuelles<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>7. Inclure des informations sur d&rsquo;autres aspects de la viabilit\u00e9 de la station.<\/h3>\n<p>Il peut s&rsquo;agir des \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>La solidit\u00e9 et la stabilit\u00e9 de la direction de la station.<\/li>\n<li>L&rsquo;am\u00e9lioration de la gestion organisationnelle de la station.<\/li>\n<li>L&rsquo;am\u00e9lioration de la viabilit\u00e9 financi\u00e8re de la station, y compris ses diff\u00e9rentes sources de revenus, par exemple les parrainages et la publicit\u00e9.<\/li>\n<li>Le bilan de la station en mati\u00e8re de formation des radiodiffuseur.euse.s.<\/li>\n<li>Les politiques et pratiques de la station en mati\u00e8re de lutte contre la corruption, de rapports internes, de transparence financi\u00e8re, de pratiques d&#8217;embauche, d&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des sexes et d&rsquo;inclusion, etc.<\/li>\n<li>Les activit\u00e9s entreprises ou pr\u00e9vues au cours de l&rsquo;ann\u00e9e \u00e0 venir pour renforcer le d\u00e9veloppement durable.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les noms des personnes responsables de l&rsquo;initiative propos\u00e9e et leurs fonctions au sein de la station.<\/p>\n\t<h2>Remerciements<\/h2>\n<p>R\u00e9dig\u00e9 par : John van Mossel, consultant en adaptation au changement climatique et ancien membre et ancien pr\u00e9sident du Conseil d&rsquo;administration des Radios Rurales Internationales. Nous remercions tout particuli\u00e8rement Lynn Nakabugo, gestionnaire de l&rsquo;engagement des intervenants pour RRI Ouganda, et Betty Mujungu, journaliste pour la paix et f\u00e9ministe, animatrice d&rsquo;\u00e9mission et chef de l&rsquo;\u00e9quipe Cr\u00e9atifs et sensibilisation \u00e0 Voice of Toro, \u00e0 Fort Portal, en Ouganda, pour leurs contributions tr\u00e8s utiles.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences :<\/strong><\/p>\n<p>Radios Rurales Internationales, 2018. <em>Comment g\u00e9n\u00e9rer des revenus pour soutenir un programme agricole r\u00e9gulier<\/em>. <a href=\"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/comment-generer-des-revenus-pour-financer-un-programme-agricole-regulier\/\">https:\/\/training.farmradio.fm\/how-to-generate-revenue-to-support-a-regular-farmer-program\/<\/a><\/p>\n<p>Forum mondial pour le d\u00e9veloppement des m\u00e9dias (extrait le 15\/08\/2023) : <em>Guide sur la collecte de fonds pour le d\u00e9veloppement des m\u00e9dias<\/em>. <a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/\">https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/<\/a><\/p>\nCe guide complet est destin\u00e9 aux organisations qui sollicitent un financement pour le d\u00e9veloppement des m\u00e9dias et pour le soutien au journalisme. Il s&rsquo;adresse aussi bien aux organisations qui font leur premi\u00e8re demande qu&rsquo;aux demandeurs de fonds plus exp\u00e9riment\u00e9s. Il contient 11 modules qui se concentrent sur diff\u00e9rents aspects de la demande de financement pour soutenir les programmes de d\u00e9veloppement des m\u00e9dias et du journalisme, et il est con\u00e7u pour \u00eatre lu de mani\u00e8re s\u00e9quentielle, chaque module s&rsquo;appuyant sur les pr\u00e9c\u00e9dents.<br \/>\nLe guide contient un certain nombre de sous-sections ainsi que les modules principaux, qui comprennent :\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/preparation\">Pr\u00e9paration &amp; planification<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/avantages\">Avantages concurrentiels<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/engagement\">Engagement des donateurs<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/identification\">Identification des opportunit\u00e9s <\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/candidature\">Types de soumission<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/procedure-candidature\">Proc\u00e9dure de candidature<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/partenariats\">Partenariats<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/redaction-proposition\">R\u00e9daction d&rsquo;une proposition<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/formulaires\">Formulaires usuels<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/personnel\">Ressources en personnel du projet<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/collecte-de-fonds.gfmd.info\/guide\/budgetisation\">Budg\u00e9tisation<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>La pr\u00e9sente nouvelle a \u00e9t\u00e9 produite gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;initiative \u00ab\u2009H\u00c9R\u00c8 &#8211; Bien-\u00eatre des femmes au Mali\u2009\u00bb qui vise \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre des femmes et des filles en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et reproductive et \u00e0 renforcer la pr\u00e9vention et la r\u00e9ponse aux violences bas\u00e9es sur le genre dans les r\u00e9gions de Sikasso, S\u00e9gou, Mopti et le district de Bamako au Mali. Le projet est mis en \u0153uvre par le Consortium H\u00c9R\u00c8 &#8211; MSI Mali, en partenariat avec Radios Rurales Internationales (RRI) et Women in Law and Development in Africa (WiLDAF) gr\u00e2ce au financement d&rsquo;Affaires mondiales Canada.<\/em><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un appel \u00e0 propositions ou une invitation \u00e0 soumissionner peut \u00e9galement \u00eatre appel\u00e9 demande de propositions (RFP) ou appel \u00e0 manifestation d&rsquo;int\u00e9r\u00eat (EOI). Il s&rsquo;agit d&rsquo;avis de donateurs indiquant qu&rsquo;ils ont cr\u00e9\u00e9 une opportunit\u00e9 pour les groupes de demander des fonds, que ce soit sous la forme d&rsquo;une subvention ou d&rsquo;un contrat de travail. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1890,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","beyondwords_generate_audio":"1","beyondwords_integration_method":"rest-api","beyondwords_project_id":"48093","beyondwords_content_id":"9822bf46-ad48-4c71-ad9c-f3f4bb31bba8","beyondwords_preview_token":"1ce272ac-7b80-4666-bf6f-a9d0734d0b66","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"fr_FR","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"2516","beyondwords_body_voice_id":"2516","beyondwords_summary_voice_id":"2516","beyondwords_error_message":"#500: Internal server error","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[58],"tags":[65],"class_list":["post-1895","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-guide-fr","tag-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1895"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1895\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.farmradio.fm\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}