Wikip\u00e9dia d\u00e9finit l’interview comme \u00ab une discussion entre deux ou plusieurs personnes durant laquelle l’intervieweur pose des questions pour soutirer des faits ou des d\u00e9clarations \u00e0 l’interview\u00e9. \u00bb (Wikip\u00e9dia 2015)<\/p>\n
Pour les besoins de Radios Rurales Internationales, une interview radiophonique efficace est une discussion entre un intervieweur (g\u00e9n\u00e9ralement un animateur ou une animatrice) ou un journaliste et la personne interrog\u00e9e (un agriculteur, un sp\u00e9cialiste, une autorit\u00e9). Durant cet entretien, l’intervieweur peut recueillir les renseignements, l’avis et les sentiments de la personne interrog\u00e9e et qu’il est important que l’auditoire entende.<\/p>\n\n
Par o\u00f9 dois-je commencer?<\/strong><\/em> <\/p>\n Ce ne sont pas toutes les interviews qui visent les m\u00eames objectifs. Vous pourriez interroger une personne pour :<\/p>\n– lui faire divulguer des renseignements importants, Il pourrait s’agir d’un simple agriculteur, d’un expert agricole ou d’une autorit\u00e9. Ces personnes ont \u00e9t\u00e9 choisies par l’animateur ou le r\u00e9alisateur aux fins de l’interview. La personne qui sera interrog\u00e9e doit :<\/p>\n– poss\u00e9der les connaissances requises, et Pour vous assurer d’avoir une interview efficace, vous devez avoir un but pr\u00e9cis. Ensuite, il vous faut dresser une liste de questions d’interview qui inciteront la personne interrog\u00e9e \u00e0 vous fournir les renseignements dont vous avez besoin. Par exemple : s’il s’agit d’un agriculteur ou d’une agricultrice que vous interrogez concernant une mauvaise r\u00e9colte, pr\u00e9sentez d’abord une introduction qui indique aux auditeurs et aux auditrices que Mme Susan Ajorno cultive du ma\u00efs dans une certaine localit\u00e9, et que ses r\u00e9coltes n’ont pas \u00e9t\u00e9 bonnes cette ann\u00e9e. Puis, posez les questions suivantes :<\/p>\n– Mme Ajorno, quelle quantit\u00e9 de ma\u00efs avez-vous r\u00e9colt\u00e9e l’an dernier? En tant qu’intervieweur, vous devez susciter l’int\u00e9r\u00eat de la personne interrog\u00e9e de mani\u00e8re respectueuse, et \u00e0 travers une s\u00e9rie de questions et de d\u00e9clarations, pousser celle-ci \u00e0 r\u00e9pondre. Parfois, il vous faudra encourager les personnes qui ne sont pas habitu\u00e9es \u00e0 s’exprimer \u00e0 l’antenne. D’autres fois, vous devrez ramener la personne que vous interrogez sur la question \u00e0 l’ordre du jour pour qu’elle r\u00e9ponde aux questions auxquelles vous souhaitez qu’elle r\u00e9ponde. En plus de suivre les questions qu’il ou elle a pr\u00e9par\u00e9es, l’intervieweur ou l’intervieweuse doit pr\u00eater attention aux indices fournis par la personne interrog\u00e9e et qui pourraient valoir la peine d’\u00eatre approfondis.<\/p>\n Plusieurs intervieweurs posent leurs questions et cessent d’\u00e9couter par la suite, car ils r\u00e9fl\u00e9chissent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 la prochaine question qu’ils vont poser. Ne faites pas cela. Vous pourriez ne pas entendre un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de l’information communiqu\u00e9e ou de l’histoire relat\u00e9e. Ensuite, vous ne pourrez pas poser les bonnes questions de contr\u00f4le qui vous permettront d’approfondir le plus possible dans le d\u00e9lai qui vous est imparti.<\/p>\n L’interview ne consiste pas en une simple discussion durant laquelle deux personnes bavardent et peuvent formuler des sujets ou poser des questions. Une interview vise un objectif, et vous devez tout mettre en \u0153uvre pour l’atteindre. Faites en sorte que la personne interrog\u00e9e s’en tienne au sujet, et pr\u00e9parez les questions qui encourageront la personne \u00e0 approfondir le sujet ou \u00e0 en parler de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, et ce, en fonction de vos besoins. Parfois, lorsque vous interrogez une autorit\u00e9 ou un politicien, ils essaieront de tourner votre interview \u00e0 leur avantage en changeant le sujet pour un autre dont ils pr\u00e9f\u00e8rent parler. Les laisser agir de la sorte fera leur affaire, mais pas celle de votre auditoire.<\/p>\n Souvenez-vous que, si vous n’avez pas une personne qui parlera du sujet, il n’y aura pas d’interview! Mettez \u00e0 l’aise la personne que vous interrogez. M\u00eame si celle-ci d\u00e9crit une chose r\u00e9pugnante pour un petit nombre ou plusieurs auditeurs et auditrices, traitez-la avec respect. (Les sujets d\u00e9sagr\u00e9ables pourraient inclure : l’utilisation d’insectes pour nourrir les animaux; la consommation de certaines cat\u00e9gories d’aliments; les critiques exprim\u00e9es \u00e0 l’endroit des fonctionnaires; les discussions sur les mutilations g\u00e9nitales f\u00e9minines, etc.) N’oubliez pas qu’il vous faudra probablement interrompre la personne que vous interrogez s’il arrivait qu’elle s’\u00e9carte du sujet. Cependant, ramenez-la au sujet en \u00e9mettant des commentaires respectueux qui lui d\u00e9montreront que vous tentez simplement d’atteindre le but que doit remplir g\u00e9n\u00e9ralement une interview.<\/p>\n Parfois, il vous arrive d’interroger une personne qui ne s’exprime pas clairement, qui radote ou \u00e0 qu’il arrive parfois d’\u00e9mettre des propos haineux. Dans la mesure du possible, enregistrez ladite interview \u00e0 l’avance, et \u00e9courtez-la ensuite pour obtenir la bonne longueur. Prenez garde \u00e0 ce que l’interview coup\u00e9e au montage soit une description juste, exacte et \u00e9quilibr\u00e9e de ce qu’a dit votre interlocuteur ou interlocutrice.<\/p>\n Durant votre carri\u00e8re de radiodiffuseur ou de radiodiffuseuse agricole, vous r\u00e9aliserez plusieurs types d’interviews, mais pour bien servir les agriculteurs et les agricultrices qui vous \u00e9coutent, vous devrez ma\u00eetriser au moins les trois types d’interviews suivantes :<\/p>\n\n Ce type d’interview vise \u00e0 recueillir et partager des renseignements pratiques pour les agriculteurs et les agricultrices qui vous \u00e9coutent<\/em>. Par exemple : si vous apprenez que de nombreux agriculteurs et agricultrices proc\u00e8dent de la mauvaise mani\u00e8re pour fabriquer du compost, alors vous devez trouver quelqu’un qui sait fabriquer un compost de meilleure qualit\u00e9 et qui est un bon communicateur. Il pourrait s’agir d’un agent de vulgarisation ou d’un agriculteur ou d’une agricultrice qualifi\u00e9. Si cela est possible, il vous faudra r\u00e9aliser une interview pr\u00e9alable avec cette personne, c’est-\u00e0-dire : interrogez-la avant de proc\u00e9der \u00e0 l’enregistrement ou avant de passer \u00e0 l’antenne, pour vous assurez qu’elle conna\u00eet r\u00e9ellement le sujet et qu’elle communique de fa\u00e7on claire et int\u00e9ressante. Pendant l’interview, vous devez poser des questions qui pousseront la personne interrog\u00e9e \u00e0 fournir les renseignements selon une suite logique qui facilitera l’\u00e9coute \u00e0 votre auditoire. De temps en temps, vous devrez marquer une pause pour demander une pr\u00e9cision ou faire le lien entre deux id\u00e9es. \u00c0 la fin, il vous faudra r\u00e9sumer les informations fournies.<\/p>\n\n Les \u00e9missions agricoles concernent essentiellement des agriculteurs, hommes et femmes, et la fa\u00e7on dont ils s’attaquent aux probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 l’agriculture. Les auditeurs et les auditrices aiment entendre comment d’autres agriculteurs et agricultrices s’en sortent : la fa\u00e7on dont ils g\u00e8rent le probl\u00e8me des sols \u00e9puis\u00e9s, comment ils prot\u00e8gent leurs r\u00e9coltes contre les charan\u00e7ons, comment ils arrivent \u00e0 nourrir leurs familles mieux que l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. Dans ce type d’interview, votre t\u00e2che principale consiste \u00e0 encourager l’agriculteur ou l’agricultrice tr\u00e8s peu exp\u00e9rimenter probablement en mati\u00e8re d’interview pour la radio. Avant le d\u00e9but de l’interview en direct ou enregistr\u00e9e, mettez \u00e0 l’aise la personne que vous interrogez en lui expliquant comment l’interview se d\u00e9roulera, en lui donnant l’assurance que vous \u00eates l\u00e0 pour l’aider et peut-\u00eatre en lui communiquant des renseignements personnels qui lui permettront de voir en vous un ami (p. ex : dites-lui que votre m\u00e8re a le m\u00eame probl\u00e8me dans son jardin ou que vous \u00eates originaire du village voisin). En partageant des renseignements personnels, votre but est d’\u00e9tablir facilement de bonnes relations et de mettre la personne interrog\u00e9e \u00e0 l’aise. N’exag\u00e9rez pas en divulguant une trop grande quantit\u00e9 de renseignements personnels. De plus, partagez une information simple et v\u00e9ridique, plut\u00f4t que d’essayer de manipuler la personne interrog\u00e9e. Durant l’interview, vous devez encourager les agriculteurs et les agricultrices \u00e0 r\u00e9v\u00e9ler tout ce qu’ils savent sur le volet agricole qui constitue l’objet de l’entretien. Vous devrez poser des questions \u00ab ouvertes \u00bb qui suscitent de longues r\u00e9ponses. Vous ferez des suggestions pour montrer \u00e0 l’agriculteur ou l’agricultrice ce dont il ou elle devra parler par la suite. Il vous faudra expliquer les termes qui selon vous pourraient \u00eatre difficiles \u00e0 comprendre pour les auditeurs et les auditrices. Le but de l’interview agricole est d’aider votre auditoire, form\u00e9 d’agriculteurs et d’agricultrices, \u00e0 comprendre que plusieurs autres personnes sont confront\u00e9es aux m\u00eames difficult\u00e9s, recherchent les m\u00eames solutions, sont frustr\u00e9es par la m\u00eame lenteur du gouvernement, etc. Pour de plus amples renseignements, consultez le Guide pratique pour la radiodiffusion de RRI intitul\u00e9 \u00ab Comment amener les agriculteurs \u00e0 parler de sujets importants<\/a>. \u00bb<\/p>\n\n Il s’agit de l’interview la plus difficile \u00e0 r\u00e9aliser. Dans ce type d’interview, vous pr\u00e9sentez les dol\u00e9ances des agriculteurs et des agricultrices qui vous \u00e9coutent \u00e0 une autorit\u00e9 charg\u00e9e d’une certaine mani\u00e8re de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes \u00e9voqu\u00e9s par ces agriculteurs et ces agricultrices, et vous incitez ladite autorit\u00e9 \u00e0 fournir des explications sur les mesures prises pour r\u00e9pondre aux dites dol\u00e9ances. Il est indispensable de vous pr\u00e9parer pour cette interview. Vous devez avoir des arguments solides justifiant ces plaintes (par exemple : rien n’a \u00e9t\u00e9 fait par rapport \u00e0 l’am\u00e9nagement des routes qui devait commencer il y a quatre mois), et trouver un fonctionnaire qui a une certaine responsabilit\u00e9 et une certaine autorit\u00e9. Pendant l’interview, il faut faire attention \u00e0 ce que le fonctionnaire n’essaie pas de d\u00e9vier la conversation vers d’autres sujets avec lesquels il ou elle se sent plus \u00e0 l’aise de parler. Il se pourrait \u00e9galement que vous deviez insister en posant des questions de contr\u00f4le pour \u00e9lucider la mani\u00e8re dont les dol\u00e9ances sont r\u00e9ellement trait\u00e9es. Pour plus d’informations, consultez le Guide pratique pour la radiodiffusion de RRI intitul\u00e9 \u00ab Exiger que les dirigeants rendent des comptes<\/a> \u00bb.<\/p>\n Commencez en toute simplicit\u00e9.<\/strong> S’il s’agit de vos premiers pas en ce qui a trait \u00e0 la r\u00e9alisation d’interviews, commencez par des interviews faciles impliquant des personnes qui se sentent \u00e0 l’aise avec vous et vice-versa, et parlez de sujets qui ne suscitent aucune pol\u00e9mique. Au fur et \u00e0 mesure que vous acquerrez de l’exp\u00e9rience, sortez de votre zone de confort et lancez-vous sur des sujets qui suscitent plus d’\u00e9motion chez des personnes qui pourraient quelque peu y \u00eatre hostiles, et abordez des sujets plus sensibles. \u00c9coutez votre interview plus tard. Tirez des enseignements de votre exp\u00e9rience.<\/p>\n Faites la publicit\u00e9!<\/strong> Il se peut que vous ayez juste enregistr\u00e9 une interview qui vous pla\u00eet. Mais elle n’aura aucun succ\u00e8s \u00e0 moins que plusieurs personnes l’\u00e9coutent. Dans les jours pr\u00e9c\u00e9dant la diffusion, faites la publicit\u00e9 de l’interview et l’\u00e9mission. Faites passer un court extrait int\u00e9ressant de l’interview qui aiguisera l’app\u00e9tit des auditeurs et des auditrices.<\/p>\n Le facteur genre. Dans plusieurs cultures en milieu rural, les femmes, m\u00eame si elles sont des actrices cl\u00e9s de l’agriculture, sont beaucoup moins souvent sollicit\u00e9es pour les interviews que les hommes. Il existe des raisons \u00e0 cela. Les femmes ont moins de temps pour les interviews. Les femmes ont moins acc\u00e8s \u00e0 un t\u00e9l\u00e9phone cellulaire pour r\u00e9aliser une interview. De nombreuses femmes vivent dans une culture o\u00f9 certaines personnes dissuadent les femmes de dire ce qu’elles pensent. Cependant, les femmes jouent un r\u00f4le aussi important dans l’avenir de l’agriculture familiale que les hommes. C’est un devoir et un d\u00e9fi pour vous de trouver des femmes \u00e0 interroger et de diffuser leurs voix \u00e0 l’antenne. Pour plus d’informations, consultez le Guide pratique pour la radiodiffusion de RRI intitul\u00e9 \u00ab Combien bien servir vos agricultrices<\/a> \u00bb.<\/p>\n Une interview radiophonique efficace <\/em>est une discussion entre un intervieweur (g\u00e9n\u00e9ralement un animateur) et la personne interrog\u00e9e (un agriculteur, un sp\u00e9cialiste, une autorit\u00e9), durant laquelle l’intervieweur peut recueillir les renseignements, l’avis et les sentiments de la personne interrog\u00e9e et qu’il est important que l’auditoire entende.<\/p>\n Genre :<\/em> On entend par \u00ab genre \u00bb, les r\u00f4les et responsabilit\u00e9s d\u00e9volus par la soci\u00e9t\u00e9 aux hommes et aux femmes, ainsi que les comportements et les attitudes qu’ils se doivent d’avoir. Par exemple : dans la plupart des pays du monde, les femmes font plus de travaux m\u00e9nagers que les hommes. Par contre, on entend par \u00ab sexe \u00bb, les \u00ab caract\u00e9ristiques universelles et biologiques qui diff\u00e9rencient les hommes et les femmes \u00bb. Il s’agit d’une caract\u00e9ristique avec laquelle on na\u00eet. Contrairement au sexe, la notion de genre est une chose qui change avec le temps et d’une culture \u00e0 l’autre.<\/p>\n Les questions ouvertes<\/em> sont des questions par lesquelles on ne peut r\u00e9pondre par \u00ab oui \u00bb ou par \u00ab non \u00bb simplement, ou encore par un \u00e9l\u00e9ment d’information particulier. Ces questions donnent la libert\u00e9 \u00e0 la personne interrog\u00e9e de fournir des renseignements qu’elle juge appropri\u00e9s. Les questions ouvertes sont souvent formul\u00e9es sous forme d’une d\u00e9claration qui exige une r\u00e9ponse. Les questions ouvertes peuvent se pr\u00e9senter comme suit :<\/p>\n R\u00e9daction : Doug Ward et David Mowbray, avec la collaboration de Sylvie Harrison et Vijay Cuddeford<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pour les besoins de Radios Rurales Internationales, une interview radiophonique efficace est une discussion entre un intervieweur (g\u00e9n\u00e9ralement un animateur ou une animatrice) ou un journaliste et la personne interrog\u00e9e (un agriculteur, un sp\u00e9cialiste, une autorit\u00e9). 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D\u00e9tails<\/h2>\n
1. D\u00e9finissez le but de l’interview.<\/h3>\n
\n– l’amener \u00e0 rendre des comptes
\n– d\u00e9voiler la vie, le travail et la personnalit\u00e9 d’une personne, ou
\n– pour d’autres raisons.\n2. Choisissez pour l’interview une personne qui a quelque chose \u00e0 dire.<\/h3>\n
\n– pouvoir communiquer de mani\u00e8re claire et passionnante.\n3. \u00c9laborez les questions de l’interview \u00e0 l’avance.<\/h3>\n
\n– Comment compareriez-vous cette r\u00e9colte aux r\u00e9coltes enregistr\u00e9es durant les cinq derni\u00e8res ann\u00e9es ou il y a m\u00eame plus longtemps?
\n– Quelles seront les r\u00e9percussions de cette situation sur votre famille
\n– Comment arrivez-vous \u00e0 vous procurer la nourriture dont a besoin votre famille?
\n– Connaissez-vous les raisons de cette baisse de rendement?
\n– Certains producteurs de ma\u00efs obtiennent-ils de meilleurs rendements dans votre r\u00e9gion?
\n– Si oui, comment expliquent-ils cela?
\n– Qu’est-ce qui aux dires de l’agent de vulgarisation pourrait permettre d’am\u00e9liorer le rendement?
\n– Que pr\u00e9voyez-vous faire ensuite pour r\u00e9soudre ce probl\u00e8me?\n4. Suscitez l’int\u00e9r\u00eat de la personne interrog\u00e9e.<\/h3>\n
5. Soyez une personne qui sait \u00e9couter.<\/h3>\n
6. Gardez le contr\u00f4le de l’interview.<\/h3>\n
7. Respectez la personne que vous interrogez.<\/h3>\n
8. R\u00e9sumez la substance de l’interview, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/h3>\n
9. Renseignez-vous sur les trois principaux types d’interviews que vous serez appel\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser.<\/h3>\n
Autres points sur la r\u00e9alisation d’une interview efficace<\/h2>\n
O\u00f9 puis-je avoir d’autres renseignements qui m’aideront \u00e0 r\u00e9aliser des interviews efficaces?<\/h2>\n
\n
D\u00e9finitions<\/h2>\n
\n